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2011年12月英语四级听力笔记

来源:baidu 编辑:beck   可可英语APP下载 |  可可官方微信:ikekenet

  说明文的特点及解题技巧
  说明文的选项特征
  1.选项简洁概括、不完整句子居多,最多有一至二题细节体
  2.选项往往比较抽象,一般以 it / they / man / woman /等抽象名词做主语
  3.选项往往表达因果、目的、手段的小词 如:because / by / to
  4.选项具备科学性、客观性的特点,但选项之间缺乏逻辑关系

  说明文的文章特点
  1.文章紧紧围绕一个事物或事件进行描述,深入浅出,要求知其所以然
  2.文章紧扣一个中心事物,着重描写一个熟悉事物的与众不同处
  3.语言平实、简洁、明白,有时会用以下修辞方法:分类法、举例子、做比较、列数字
  4.层次结构清楚,多为总分结构
  5.开篇引题,重点不分明。但以设问开头的说明文除外。

  标志词常出现的位置
  1.在每个层次的启承处
  判断层次的启承主要有两种方法一种是听序数项标志词如:on the other hand / another / second等等;第二种是听“气”即语速,语音,语调有所变化的地方。
  2.段落开头、结尾处,前三后二

  科技类说明文
  重点注意三个“age”即
  advantage 优势
  disadvantage 劣势
  usage 用途
  环境类说明文
  重点在于产生环境问题的原因及解决方法
  实验类说明文
  重点在于:
  实验目的、实验手段、实验结果
  演讲类说明文
  重点在于:
  演讲主题、说话人的观点、文章走向
  应该重视的原则
  听即原则 主题原则 层次原则 原因原则 转折原则 求异原则 注意事物的与众不同处
  替换原则 数字,年代等一般需要重新计算或定位
  记叙文的特点及解题技巧
  记叙文的内容一般为记叙人物经历,故事、事物发展过程、游记等

  记叙文的选项特征
  1.提供大量细节,选项中经常有时间名、地点名、人物名。
  2.选项基本是完整的句子主语常为he / she / the man / the women
  3.选项多位叙述性的句子,比一般说明文来的长
  4.选项符合时间顺序,但没有逻辑关系

  记叙文的文章特点
  1.人物简单,事实清楚,中心明确
  2.故事情节相对完整
  3.故事本身无主题无重点
  4.写作方法一般有顺叙和倒叙两种,以顺叙为主倒叙为辅
  5.叙述顺序一般有两种:时间顺序和事务发展顺序

  记叙文可能出现的考点
  1.考主题 前三句后两句
  2.考原因
  3.考转折
  4.靠顺序,时间顺序,事物发展顺序
  5.考对话,可在选项旁边适当做笔记如:a选项是tom说的那就在a旁边写个t,反之如果选项是人名,那么就在每个人名边上写下这人说的话中最关键的一词

  记叙文解题应该重视的原则
  1.听即原则,尤其重视重读、重读现象
  2.主题原则,段首往往是考点
  3.特别重视三类标志词:因果 转折 时间
  4.光明原则:事情一般都是逢凶化吉的
  5.偏怪小原则:事情结局一般总是出人意料的,如果没听清楚切忌按常理推断,要猜也要猜最偏最怪的那个

重点单词   查看全部解释    
addition [ə'diʃən]

想一想再看

n. 增加,附加物,加法

联想记忆
primary ['praiməri]

想一想再看

adj. 主要的,初期的,根本的,初等教育的

联想记忆
contribute [kən'tribju:t]

想一想再看

vt. 捐助,投稿
vi. 投稿,贡献,是原因

联想记忆
disadvantage [.disəd'væntidʒ]

想一想再看

n. 不利,不利条件,损害,损失

 
summary ['sʌməri]

想一想再看

n. 摘要
adj. 概要的,简略的

联想记忆
advantage [əd'vɑ:ntidʒ]

想一想再看

n. 优势,有利条件
vt. 有利于

联想记忆
unique [ju:'ni:k]

想一想再看

adj. 独一无二的,独特的,稀罕的

联想记忆
conclude [kən'klu:d]

想一想再看

vi. 总结,作出决定
vt. 使结束,推断出

联想记忆
spite [spait]

想一想再看

n. 恶意,怨恨
vt. 刁难,伤害

联想记忆

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