大学英语四六级考试本周末就要举行了，对于考生而言，考前两天最为煎熬：准备的比较充分的学生早已成竹在胸，渴望四六级考试战役快快到来，早日结束苦闷的备考状态；而四六级准备起步较晚或自信心不足的学生又嫌时间过得太快，希望再强化一下备考的薄弱点。在这里，老师提醒广大考生：无论备考状态如何，最后两天的准备工作依然要有条不紊，放平心态，同时掌握必要的考试技巧，最后奋力一搏。

以四六级考试听力为例，很多考生都认为英语听力最难，甚至完全听不懂听力内容。听力试题难应付是比较普遍的问题，听力考察的是考生的听读能力，很多高校缺乏英语听读条件，考生完全以备考试题中的听力资料来练习听力，从而造成听力能力的不足。此时再慨叹你听不懂已经没有意义，最重要的是掌握相关听力技巧，多拿几分是几分。

首先，试卷发下来之后，就应紧张起来，此时要迅速开始浏览听力试题，对比不同选项之间的差异。如试题之一，四个选项分别为：

A：Visiting the Browning

B：Writing a postcard

C：Looking for a postcard

D：Filling in a room

通过选项我们可以迅速判断B项和C项所描述内容均与postcard有关，或许正确答案就在B、C之间，在有了这种判断之后，我们还可以提前预知到听力原文的主要内容，这就为我们正确选对答案提供不小的机会。

其次，如果所给选项之间有意思相反的选项，要重点关注这些选项之间的内容，正确答案往往围绕其所表达的意思选择。如下题所示，四个选项分别为：

A：She can not finish her assignment, either.

B：She can not afford a computer right now.

C：The man can use her computer.

D：The man should buy a computer right now.

通过选项分析我们可以了解到：听力短文是围绕computer展开的，A、B两项表达的意思相佐，A选项表示此女士现在有电脑，B选项表示她现在手头上没有电脑；而B、D两项亦有矛盾，B项表示女士没有电脑，D项表示男士没有电脑，两者相结合，可以退出选择B项的机会更大一些。

如上述所举试题解题技巧还有很多，考生要注意分析总结，并能在考试的过程中合理应用。最后，老师祝大家能在今年的四六级考试中考出自己理想的成绩，一举通关！