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从评分标准来看对策
1.CET作文题采用总体评分(Global Scoring)方法，阅卷人就总的印象分给出奖励分。
各位同学，换一下思维，站在阅卷人的角度，想像一下这个评分标准的前提是什么?是认为你水平高，还是水平一般?
显而易见，阅卷人假定你们水平一般，所以就会去寻找你的Shining Points(闪光点)，所以大家在平时练习作文时就应该多注意积累一些好句子和好词。
2.作文从内容和形式两个方面评分。
内容分：实质内容与形式内容，我觉得大家更应该注重形式内容，即开头第一句、结尾最后一句、段落间的过渡词和句子间的连接词。其实大家要想到老师一天批改卷子的数量和质量，就应该明白形式很重要的。
语言分为：词和句子。句子应该能写出有点水平的长句子，但是这个可操作性没有换词来的快。
我个人觉得大家重点记一下换词，(1)词性之间的转换(2)近义词的转换
如06年12月的作文关于Reading Classics(阅读经典书籍)，很多同学在写作文必然会多次讲到Classics，但如果文章通篇都是Classics，那就重复过多，显得呆板。 Classics作为名词，可以换用成形容词：the classical; the classical books, 再者，同学在文中肯定会举例，那么Classics还可以替换成：classical literary works (经典文学书籍)。这样一来，classics至少用四种方式替换，同学写文章才不至于重复过多。
大家都知道英语是一个重视客观事实的语言，所以偏好名词作为事实状态。
e.g: 使其阅读变少的原因： TV series or movies are very popular, 这里popular是形容词，可以换成名词更符合英语：TV series or movies enjoy great popularity.
大家对于这种换词应该在平时多加积累。
