听完了刚刚拿到的2009年6月六级听力录音，其中短对话考题所体现出的考点特色可用"两难一多，规律明显"这句或一言以蔽之。

句子结构难

要说六级的短对话比四级难在哪里？那么首当其冲的就是句子结构。四级短对话的句子篇幅短小，多为简单句，语言信息较为直白，考生积累了一定的听力场景词后就比较容易解题。而本次六级听力真题的短对话中，句子的时态、结构、表达方式等都较为复杂，给考生形成了一定的听力压力。下面以第12题为例：女生讲到Theses summer days are getting to be more than I can take。 此句意为"天气变得热得让我受不了"。如果在四级考试中要表达同样的意思，录音中只会考到The weather's too hot to me.这样既简短含义又清楚的句子。显然此次六级真题要求考生能够领会较为纯正地道的英语(论坛)思维和表达。

建议句型难

我们发现，2008年12月的六级短对话中就已经大量针对建议句型考察，而这一命题特点在本次考试中再次体现--14题15题接连考到建议句型。正如前文所述，六级短对话难在句型结构，因此同样考表示提建议的句子，这次考试中出现了if I were you, I'd skip it，即用虚拟语气表达出意见的考点。

俚语考点多

带有英美国家文化特色的俚语是中国学生听力理解中的一大难点。如17题中考到了典型的英语俚语let's call it a day，这句话常常用于宣布结束一天的工作，且暗示对工作绩效表示满意，可理解为"今天就到这儿吧"。本题考点即在于要求考生理解这句俚语，并在四个选项中选出最能反映出其含义的一项。考生在解答包含俚语的听力题时，最典型的误区就是根据字面意思猜测含义。比如有些考生在没能理解let's call it a day这句话的情况下，孤立地接受call 和day这两个单词，便容易误选They think the day ca be called a memorable one.

答案规律明显

本次短对话的八道考题中，共有七道题，答案信息蕴含在对话的第二句话中，也就是说，听短对话题，第二句话往往比第一句话更重要，上述语言难点也多出现在对话的第二句中。这也是往年六级短对话题所体现出来的典型考点分布特征，值得考生借鉴。