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16．按照欧洲的传统，人在成为君主之前，只能使用家族姓氏，不称教名，称帝后才可使用教名。拿破仑这一教名的使用，应该始于他
A．1799年发动
“雾月政变” B．1804年3月颁行《民法典》
C．1804年12月加冕称帝 D．1812年进军俄国
17．右图所示现象的出现，主要是由于
A．文艺复兴的推动
B．英国的殖民扩张
C．英国确立了君主立宪制
D．英国开展了工业革命
18．尼克松1971年在堪萨斯城假日旅馆的讲话中说：“……现在，美国不再是从经济角度来说的世界头号强国，超群的世界强国，也不再仅仅有两个超级大国，当我们从经济角度和经济潜力来考虑问题时，今天世界上有五大力量，它们是美国、西欧、苏联、中国，当然还有日本。”对尼克松的上述讲话理解正确的是
A．世界出现了多极化趋势 B．资本主义世界形成了鼎足之势
C．美国丧失了霸主地位 D．世界形成了“一超多强”局面
19．右图是关于经济全球化的漫画。其内容说明，经济全球化
A．丰富、方便了人们的日常生活
B．建立了平等的国际经济秩序
C．造成发展中国家间贫富差距加大
D．使发达国家获得最大利益
中国共产党在不同历史时期，总是根据人民意愿和事业发展需要，提出富有感召力的奋斗目标，并团结带领人民为之奋斗。回答20~23题。
20．下列宣传画体现了不同时期党和国家的奋斗目标。其中出现最早的是
21．邓小平曾指出：“如果六十年代以来中国没有……中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样
的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”
“这些东西”指
A．大庆油田 B．“籼型杂交水稻”
C．“两弹一星” D．“863”计划
22．到2020年全面建成小康社会，是党根据我国当前经济社会发展实际确定的宏伟目标。下列对我国当前经济社会发展实际理解正确的是
①综合国力显著提高 ②已是世界经济强
国
③自主创新能力还不强 ④城乡发展差距还较大
A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④
23．习近平总书记在参观《复兴之路》展览时深情地阐述了“中国梦”。实现“中国梦”
①就是实现中华民族的伟大复兴 ②是每一个中华儿女的共同期盼
③与我们每个人的幸福息息相关 ④要坚
持走中国特色社会主义道路
A．①②③④ B．①③④ C．①② D．③④
2013年河北省初中毕业生升学文化课考试文科综合试卷
卷Ⅱ（非选择题，共70分）
24．走进生活，简要回答。（6分）
（1）图一和图二中的行为人被罚的共同原因是什么？（2分）从权利与义务关系的角度对图一中的行为人提出劝诫。（2分）
违法。
在我国，公民的权利和义务具有一致性（或每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体）；作为司机，既享有驾驶机动车的权利，也有遵守交通法规的义务。
（2
）图二中的行为人应增强哪些意识来提高自己的文明素质？（2分）
法律意识；规则意识；责任意识；公德意识；生命意识；安全意识。
25．关注生态，分析说明。（9分）
材料一：
材料二：自1989年以来，我国先后制定实施了环境保护法、大气污染防治法、环境影响评价法等多部环保法律。2013年，国家启动大气污染防治科技攻关，重点研究符合我国国情的大气污染治理策略和技术体系。
材料三：清新的空气、洁净的水源、舒适的人居环境……人们对良好生态环境的需求越来越迫切。
（1）材料一反映出我国经济社会发展中哪方面的不协调？（2分）
经济发展与生态环境之间不协调；生活水平提高与生态环境之间不协调。
（2）材料二体现了国家为解决上述不协调采取了哪些策略？（4分）
运用法律；依靠科技。
（3）材料三中的“需求”反映出人与自然应是什么样的关系？（1分）结合材料一、
二，谈谈在处理与自然的关系上，人类对自己的行为应有怎样的反思。（2分）
人与自然和谐相处。
尊重自然；保护自然；善待自然；珍爱自然。
26．感受法治，探究实践。（10分）
2012年12月4日是我国现行宪法颁布实施30周年纪念日。冀华中学九年级的同学们分成小组走出校门，开展了以“法在我们身边”为主题的社会实践活动。请你和他们一起行动吧！
第一组来到当地政府，看到新任命的国家机关工作人员正在手持《中华人民共和国宪法》进行就职宣誓。
探究一：手持宪法宣誓意味着什么？（4分）
宪法是国家的根本大法（或宪法是治国安邦的总章程），国家机关及其工作人员要崇尚宪
法的权威，维护宪法的尊严；宪法是一切组织和个人的根本活动准则，国家机关及其工作人员要自觉遵守宪法，严格依照宪法办事。
第二组分头采访了运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民……
探究二：在这些人身上，体现出法治社会对公民的哪些要求？（4分）
学法、知法，增强法律意识，树立法治观念；守法、用法，依法维护自己的合法权益；增强权利意识，依法行使自己的权利；依法维护国家和他人的利益。
第三组来到某高中，观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。
探究三：手捧宪法，心有宪法。请以“我的成长与宪法”为题，写出你的内心感言。（2分）
示例1：宪法赋予我权利，我的健康成长与宪法息息相关。
示例2：宪法保护我权利，宪法护我健康成长。
示例3：自觉遵守宪法，宪法伴我健康成长。
