25. The light was too _____ for the boy to read the letter.       
    A. illuminating   B. implicit   C. explicit   D. dim

<dim>
dim  光线暗淡的，视线模糊的
</dim>

<illuminate>
illuminate  点亮，阐明
</illuminate>

<implicit>
implicit  含蓄的，复杂的
complicate  使其变得复杂，弄复杂
duplicate  复制
intricate  复杂的
complex  复杂的，综合的，情结
complexes  复合式建筑群
</implicit>

<explicit>
explicit  直接的，直爽的
<explicit>