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一、名词解释(3*10)
脑成像技术
特征觉察器
激活扩散理论
情绪智力
发展任务
客体永久性
人格测验的q分类法
心理理论
顺应与同化
维果斯基
二、简答题
1.朱智贤从那些方面对儿童心理的发展规律进行阐述，其主要观点是什么
2.简述西方儿童心理学产生和发展的基本历史过程
3.简述少年期的一般心理特点
4.什么是晶体智力和流体智力？它们各自的基本发展轨迹是什么
5.谈谈你对知识、技能和策略之间关系的认识
6.说明学习迁移的共同要素说和产生式理论的异同
7.根据班杜拉的社会学习理论，应如何进行品德培养
三、论述题
1.论述记忆研究的历史，并说明不同历史阶段记忆研究的侧重点
2.说明语言加工的模块化观点和相互作用观点的主要分歧在哪里
3.根据动机的认知理论，如何激发人们工作的动机
4.与学习的联结理论和认知理论相比较，人本主义学习理论有何独特之处？这一理论对我国目前的教育教学改革有何启示
5.从目标价值、内容体系和研究方法等方面谈谈你对发展心理学这门学科的认识
