【听力精解】

终于这次不是“动物世界”了，生词专有名词太多，听着头疼。这篇文章听着很省力，完全没生词，其实截止发稿之前，这篇听力都听了不下七八遍了，熟读过数遍，真的没什么值得提取的地方了。大家就把这篇做泛听吧，听明白意思能完整复述就可以pass了。

【参考译文】

今天在我们的实验室，我们将测试的假设，即babied可以指望为早5个月的年龄。这里的六个婴儿都少于6个月的历史。你会看闭路电视和测量他们的反应。
实验的基础上行之有效的观察，婴儿凝视更长的时间，如果他们没有看到他们希望看到什么。首先，我们打算让两个娃娃在婴儿面前缓缓移动。婴儿会看到两个娃娃背后的屏幕上消失。你的任务是记录，在几秒钟内，多久的婴儿娃娃盯着屏幕时被删除。
在下一阶段，两个娃娃将再次在婴儿面前移动和消失。但是，然后第三个娃娃将随之而来。当屏幕被删除，婴儿只会看到两个娃娃。如果我们是正确的，现在盯着婴儿更长的时间，因为他们预计3娃娃，但只看到两个。
显着的似乎认为，这些年轻的孩子们可以指望。我自己的研究使我确信，他们有这个能力从出生。但是，他们是否做或没有，也许我们应该提出另一个问题---我们应采取这种能力，在这样一个年轻的年龄教孩子数学的优势？他们拥有巨大的尚未开发的潜力，但它是良好的父母施压幼童的吗？

祝大家每天进步一点点！

AmyLee