为何勤奋练习，口语还不流利？ “模仿是最好的方法”？先改善口语能力(语言天赋)，才从根本上提高英语口语。英语口语第一次质飞跃！多数人说汉语时都不够灵牙利齿，学习外语时，才发现舌、齿、唇运动不灵活(比如由于舌太短、太硬、太宽、太厚，或牙齿不整齐等原因而造成)。

　　邓泽把自学成为播音员的经验，按播音和医学原理，总结成高效、完整的训练课程，让唇、舌、下颌、喉、胸、腹等整个发声器官每一块肌肉、关节，从根本上改善其灵活度、协调性。口齿能力提高后。学习任何语言都容易。　所以大部分学员也同时感到汉语口语也有较大改善。　 假如说汉语都咬字不清、方言重，如不先改善口齿能力－－语言天赋，怎么能把别的语言说呢？

　　过去只盲目地练习熟练性，没掌握技巧性，才影响了流利性！听力天赋不好，容易受中国音、调干扰，模仿不好，说“中国某省英语”。绝大多数“模仿”后只是遗憾地羡慕老师的口语能力，自己仍不知道如何达到老师的样子。

　　在这里不是让大家羡慕、模仿老师，而在老师反复指导、纠正下，细致地教大家如何达到跟老师一样，掌握精确塑造英语口语过程的具体技巧，因而取名《口语雕刻法》。教大家如何达到跟老师一样，掌握精确塑造英语口语过程的具体技巧，因而取名《口语雕刻法》。

　　对英语语音根本就没掌握，错得太远。连“中国英语”都说不好。原因是：
　　①有些朋友发声器官生理结构特殊，说中国话都不如意。根据邓泽的医学背景帮助学员通过科学方法，针对生理结构不同区别指导，弥补生理不足。
　　②口齿能力不灵活。
　　③平时说汉语时不注意吐字清晰、发音到位，学说英语时也是同样的习惯。稍一注意，或许能把中国话说得再清晰点。可因为大家不熟悉英语的标准话，以前没学得清晰、到位，加上平时练习的更加含糊，即便想慢速认真地把英语说得清晰些时，却无法做到。所以有的同学参加中短期外教班后，发现还是说不到老师的样子，只以为自己不够勤奋，却不知道老外只是熟练的使用者，不是优秀的教学者。

　　所以，要想真正达到口语的清晰流利，只有从基本语音开始，有了清晰标准的语音和拼读组合音技巧，才有单词和长句的口语整体感觉。就象盖房子是砖头决定大厦，而不是大厦决定砖头。