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[现代大学英语精读(第2版)第六册] 现代大学英语精读(第2版)第六册:U5 At War with the Planet(1)
人类生活在两个世界中。和所有的生物一样，我们生存在这个经过50多亿年物理、化学、生物变化所形成的地球上，即自然世界。2020-04-14 编辑：Vicki
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[现代大学英语精读(第2版)第六册] 现代大学英语精读(第2版)第六册:U5 At War with the Planet(2)
自从人类第一次登月起，我们就一直习惯于如今这平常无奇的地球景象一个被旋涡状白云装点的、漂亮的蓝色星球。这真是个壮观的自然天体。隔着么远的距离，人类活动的明显痕迹无法被察觉，但这种曾无数次展现在我们面前的照片、海报和广告上的景象都是误导。2020-04-15 编辑：Vicki
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[现代大学英语精读(第2版)第六册] 现代大学英语精读(第2版)第六册:U5 At War with the Planet(3)
我们所居住的两个世界分别受控于不同的规律。生态圈最基本的规律可概括为“万物皆相互联系”。这说明生态圈是一个精密的网络，其间的每个成员都与其他成员相联系。2020-04-16 编辑：Vicki
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[现代大学英语精读(第2版)第六册] 现代大学英语精读(第2版)第六册:U5 At War with the Planet(5)
与生态圈相反，技术圈是由线性流程决定的。农作物和以它们为生的动物被人食用；而它们的废物被冲进下水道，经处置后成分发生了改变但数量没有变化，然后残余部分作为废物被倒入河流或海洋中，因此这部分废物便打乱了自然水域生态系统。2020-04-18 编辑：Vicki
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[现代大学英语精读(第2版)第六册] 现代大学英语精读(第2版)第六册:U5 At War with the Planet(8)
若仅仅被视为工厂功能的失败，切尔诺贝利事故充其量也就相当于当地发生的一次破坏了工厂的严重大火。但随之释放出来的辐射，却使整个欧洲数以千计的人面临患上癌症的威胁。2020-04-21 编辑：Vicki
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[现代大学英语精读(第2版)第六册] 现代大学英语精读(第2版)第六册:U5 At War with the Planet(10
这一方法引发了一个深刻而又不可避免的道德问题：保护生态圈不受破坏是为了生态圈本身，还是提升依赖于它的人类的幸福感。2020-04-23 编辑：Vicki
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[现代大学英语精读(第2版)第六册] 现代大学英语精读(第2版)第六册:U5 At War with the Planet(11
但是若仅从生态方面判断，全球变暖尽管更迅速些，但又仅仅是一种全球生态系统的变化，这与伴随上一个后世纪冰川时代的变暖现象相似。从这一点上看，便没有理由再去大力反对全球变暖，而应一如既往地仅仅对冰川时代和全球温度的最终上升表示不快。2020-04-24 编辑：Vicki
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[现代大学英语精读(第2版)第六册] 现代大学英语精读(第2版)第六册:U5 At War with the Planet(4)
若只为迎合买者和生产商，汽车具有不利于环境的性能也就不足为奇了，人们成功地设计出了既舒适又快捷的新型载人汽车，却从不考虑居住环境中的必备要素人类本身和他们对清洁的无烟空气的需求。2020-04-17 编辑：Vicki
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[现代大学英语精读(第2版)第六册] 现代大学英语精读(第2版)第六册:U5 At War with the Planet(6)
与生态圈相反，技术圈是由线性流程决定的。在不到一个世纪的时间里，交通工具不断更新，从马车、福特T型汽车到如今每年不断更新的汽车和飞机。2020-04-19 编辑：Vicki
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[现代大学英语精读(第2版)第六册] 现代大学英语精读(第2版)第六册:U5 At War with the Planet(7)
既然他们基于与自然合成物相同的碳化学工业的基本模式，这些新的物质往往被认为属于生物化学流程。因此他们就对有生命物质发挥了一种暗中为害的作用。2020-04-20 编辑：Vicki
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[现代大学英语精读(第2版)第六册] 现代大学英语精读(第2版)第六册:U5 At War with the Planet(9)
既然环境危机是由人类社会生存的两大世界的战争所引发的，那么要想正确理解它就必须着眼于两者的相互作用。当然，若是在传统战争中，通过袒护一方就能将问题简单化，即忽视任意一方的利益，但这种做法却是以我们的理解为代价的。2020-04-22 编辑：Vicki
