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[看Flash学初级语法] 看Flash学初级语法:加强语气句
重点内容1. 加强语气词是用来强调句中的述语动词或非动词的句子。2. 加强语气词是用来强调句中主词，受词或修饰语等，结构为it is(was)+被强调部分+that(who, whom)。3. 加强语气词用来强调句中的述语动词，用do, d2009-05-04 编辑：memeyyr
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[看Flash学初级语法] 看Flash学初级语法:间接引句-疑问句
重点内容被引用句若是带有疑问词的疑问句，则用原疑问词引领名词子句。若是不带疑问词的疑问句，则用whether或if引领名词子句。2009-05-04 编辑：memeyyr
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[躺着就能学语法] 躺着就能学语法:定冠词的考点性用法
1. 用于整十的复数数词前：表示几十年代。如：This happened in the seventies. 这发生在七十年代。2. 用于比较级前：用于“the+比较级，the+比较级”结构中表示“越……就越……”。如：The sooner we operate now2009-05-04 编辑：memeyyr
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[躺着就能学语法] 躺着就能学语法:使用零冠词的典型情形
所谓用零冠词，即既不用定冠词，也不用不定冠词。这类情况主要有：1. 表泛指的不可数名词或复数名词前。如：Snow was failing. 正在下雪。Children get a better education today than at any time in the past. 现2009-05-04 编辑：memeyyr
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[躺着就能学语法] 躺着就能学语法:选用关系代词的小技巧
一、掌握关系代词的基本用法关系词分关系代词和关系副词。关系代词主要的有 that, who, whom, whose, which, as 等，其中who和whom 只用于指人，which和as 只用于指事物，whose和 that既可于指人也可用于指物，它们2009-04-30 编辑：memeyyr
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[躺着就能学语法] 躺这就能学语法:指示代词用法辨析
1. that和those可替代前面出现的名词以避免重复，而this和these不能。如：The weather of Guangzhou is better than that of Beijing.广州的天气比北京的天气好。The books here are more interesting than those o2009-04-30 编辑：memeyyr
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[看Flash学初级语法] 看Flash学初级语法:集合名词
重点内容集合名词是指一群相似也相关的个体结合而成的集合体的名称。2009-04-29 编辑：memeyyr
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[看Flash学初级语法] 看Flash学初级语法:简单过去未来式
重点内容1. should(would)+动词原形最常见的简单过去未来式2. was(were)+going+不定词用于表示过去未来发生的事情3. was(were) to+动词原形表示在过去安排或计划好的即将发生的事情4. was(were)+about to +动词原形2009-04-29 编辑：memeyyr
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[躺着就能学语法] 躺着就能学语法:相互代词的用法及注意点
一、相互代词的用法表示相互关系的代词叫相互代词，有each other 和one another两组。相互代词只能作动词或介词的宾语，不能作主语，因此以相互代词为宾语的句子不能变为被动句。如：They love each other.他们彼此2009-04-29 编辑：memeyyr
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