课程简介
多年来,我们一直在质疑一个问题:那就是在使用强制手段进行审讯的时候,道德和法律的界限在哪里?针对这一问题,芝加哥大学法学院邀请了来自各个领域的学者进行了探讨。
adj. 破坏性的,有害的
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课程简介
多年来,我们一直在质疑一个问题:那就是在使用强制手段进行审讯的时候,道德和法律的界限在哪里?针对这一问题,芝加哥大学法学院邀请了来自各个领域的学者进行了探讨。
| 重点单词 | 查看全部解释 | |||
| destructive | [di'strʌktiv] | 联想记忆 | ||
| therapeutic | [.θerə'pju:tik] | 联想记忆 | ||
| abuse | [ə'bju:s,ə'bju:z] | 联想记忆 | ||
| psychological | [.saikə'lɔdʒikəl] | |||
| convey | [kən'vei] | 联想记忆 | ||
| alternative | [ɔ:l'tə:nətiv] | 联想记忆 | ||
| acting | ['æktiŋ] | |||
| efficacy | ['efikəsi] | 联想记忆 | ||
| base | [beis] | |||
| therapy | ['θerəpi] |