评论
打印
考试磨灭学生对科学的热情，降低学生对科学的好奇心。这是某英国大学对小学“科学教学与考试”的研究结果。来自杜伦大学的研究人员警告称，许多学生的教学目的只是为了通过考试。对于进入一流学府，学生备受压力。有专家指出，真正能够激励学生自我探索的教学少之又少。对于物理、化学、生物，实验观察才是核心。杜伦大学研究团队发现这恰恰相反，在英国学校，学生动手实践的机会微乎其微。
研究主任皮特·蒂姆认为，我们应该对小学的教育方法进行改变，这至关重要。他将当今的教育方法与过去六十年前进行比较，发现考试磨灭了儿童对科学答疑解惑的欲望。他认为，国内的小学教育并没有尽可能激发学生对科学的创想和好奇心。蒂姆教授指出了学校和老师的教学重点，他认为：“小学的科学教育应该达到激发好奇心，从小建立积极态度的目的。并能够指导学生利用外部世界解决问题。
译文属可可原创，仅供学习交流使用，未经许可请勿转载
