您现在的位置： 首页 > 英语听力 > 学校教材 > 大学教材 > 现代大学英语精读 > 正文
评论
打印“当然，如果你想用一种更复杂的、真正用物理学知识的方法，可以把表系到绳子的一端，让他像个钟摆一样，然后确定街面上和楼顶的摆值。通过两个摆值的差别，原则上可以算出楼高。”
最后，他推断道：“还有很多其它办法来解题。也许，现实生活中最好最实用的办法是把表拿到地下室并敲主管人的房间。等他开门后，你对他说：‘我这儿有一个精致的气压表。如果你告诉我这栋高楼的高度，我就把它送给你！”
这时，我问那个学生是否真不知道这个问题的常规答案。他笑了笑，承认他知道，但是他说他已厌倦了标准问题和标准答案，他不知道为什么总是强调那些固定的规则而不是创造性的思考。因此忍不住对那些对苏联人造卫星惊慌失措的美国课堂开个小玩笑。那一刻，我突然想起了一个问题：一根大头针上可以放几个跳舞的天使？我们老师们总是责备学生回答错误。或许我们应该反问自己，我们是否一直在寻求正确的答案？
可可英语官方微信(微信号:ikekenet)
每天向大家推送短小精悍的英语学习资料.
添加方式1.扫描上方可可官方微信二维码。
添加方式2.搜索微信号ikekenet添加即可。
添加方式1.扫描上方可可官方微信二维码。
添加方式2.搜索微信号ikekenet添加即可。
