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打印在拉古纳滩艺术博物馆进行了短暂访问后，我想我找到了答案。这个博物馆里展览着学生们的作品。只用彩色纱线、铝箔纸、毡笔和蜡笔，学生们就把简单的午餐袋做成缀以飞鱼的瀑布、扫帚希尔达巫婆，或是一座房子，一位穿着比基尼的妇女藏在弹簧门后。公立学校为孩子们提供了机会去实现创造力，而这恰恰是人们总是认为理所当然的事。
我１２岁时在印度尼西亚，那里的教育制度仿照荷兰，我不得不记住全部世界主要城市的名字，从喀布尔到卡拉奇。而同样年纪时，我那个在加利福尼亚长大的宝贝儿子还以为布
宜诺斯艾利斯是西班牙语中的一种食品，或许是炸玉米饼之类的东西。但是，与他那些亚洲、欧洲的同伴不同，我儿子在运用地理知识方面已经有了创造性的进展。他才６岁时，就画出了一张从家到学校的路线图，包括街道及其名称、大楼、交通标志和他经过的房子。
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