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GRE北美2012年11月12日机经

来源:太傻网 编辑:mike   可可英语APP下载 |  可可官方微信:ikekenet

1. Issue:

  The most effective way to understand contemporary culture is to analyze the trends of its youth.

  2. Argument:

  The following appeared in a memo from the director of a large group of hospitals.

  “In a laboratory study of liquid antibacterial hand soaps, a concentrated solution of UltraClean produced a 40 percent greater reduction in the bacteria population than did the liquid hand soaps currently used in our hospitals. During a subsequent test of UltraClean at our hospital in Workby, that hospital reported significantly fewer cases of patient infection than did any of the other hospitals in our group. Therefore, to prevent serious patient infections, we should supply UltraClean at all hand-washing stations throughout our hospital system.

  “Write a response in which you examine the stated and/or unstated assumptions of the argument. Be sure to explain how the argument depends on these assumptions and what the implications are for the argument if the assumptions prove unwarranted".

  Verbal:

  1.长阅读:主题是作物通过使用杀虫剂来杀虫,但是pest会进化形成抗药性。有通过种植不host某种昆虫的庄稼这种方法,还有通过转基因导入杀害昆虫的基因的方法;

  2. 阅读:某个时期,对音乐作品的演奏风格是真实传达出作曲者想要演奏者表达的风格,还是应该演奏入神,情绪饱满来感染观众。然后说了一个女作曲家,她对古典作品演奏精准,又成长在一个romantic的时期,好像是说两种风格都具备。其中提到了Baroque巴洛克时期的音乐。同学们可以提前搜索一下背景知识;

  3. 阅读:说到 Shakespeare的舞台剧,具有什么样的特点(设计复杂华丽之类),然后有个人发现了这种风格,怎样改进(简化舞台设计,或是缩短幕长之类的),所以有了超越那个时代的一些特征;

  4.阅读:说推测某个site (now it is where united states located)应该在25000-40000年之间出现过人类,有人类活动的痕迹。但是迟迟找不到证据。然后举例说澳大利亚的某个地方发现了人类活动的证据。说澳大利亚那里人口更少,而且海岸线期间上升了很多,想必很多证据都流失了,因此没有理由那个site比澳大利亚更难发现证据,如果真实存在的话;

  5.阅读:开篇就考这个,能猜到我是中国人么。。。:)说到中国汉朝的男女分工。一个household(解释说是中国汉朝传统的家庭单位之类)要经济上成功,男女都要从事很多工作。但是那个时期的writer却在文章或诗中宣称,女人传统的职责是clothe produce。如果织布做衣很少,就会被认为是不负责任的。但是作者说in reality,根本不是这样,女人在生活中通常要从事很多工作,除了织布做衣;

  6.逻辑:说某个病毒感染一种植物,A-lily。它呢,会在三个月内杀死所有靠近这种A-lily的其他植物,而这种lily完全没有事情。现在把另外一种B-lily放A-lily旁边,问如果题中所述是真实的,哪种情况最可能发生;

  7.逻辑:说某种bacteria对温度很敏感,低温下没有毒性,温度高了会感染。然后说global warming可能导致温度升高,该bacteria的大量发生。然后问哪个如果发生会undermine该论断;

  Quantitative:

  1. 前面有个已知条件,记不清楚了,问3^4n除以10的余数是多少(1)?

  2.一个统计,说A情况的42%,说B的18人%,有15个人即说A又说B,问都不说的几人?

  3.10^x =10 percent10^y,问x,y关系最可能的是哪一种。

  4.已知AOB55°,半径是36,BC平行与AD,求arcBOC(或是BOE,记不清楚了,数学不太好,见谅哈),所以建议大家还是多熟悉下经常使用的数学符号,要不失分就太亏了~

  考的不是特别好,出来了以后还是有些沮丧,认真码完这些,希望对以后的基友们有哪怕那么一点点的帮助。考试时候很紧张,单词量也不是特别高,所以单词回忆的很少,请大家见谅。下面要去琢磨备战托福了,希望这次可以考的好些!!祝大家都好成绩~

重点单词   查看全部解释    
undermine [.ʌndə'main]

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vt. 暗中损害,逐渐削弱,在(某物)下挖洞或挖通道,从

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reduction [ri'dʌkʃən]

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n. 减少,缩小,(化学)还原反应,(数学)约分

 
understand [.ʌndə'stænd]

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vt. 理解,懂,听说,获悉,将 ... 理解为,认为<

 
issue ['iʃju:]

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n. 发行物,期刊号,争论点
vi. & vt

 
unwarranted ['ʌn'wɔrəntid]

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adj. 无根据的,未经授权的,无保证的

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supply [sə'plai]

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n. 补给,供给,供应,贮备
vt. 补给,供

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response [ri'spɔns]

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n. 回答,响应,反应,答复
n. [宗

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pest [pest]

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n. 害虫

 
romantic [rə'mæntik]

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adj. 浪漫的
n. 浪漫的人

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produce [prə'dju:s]

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n. 产品,农作物
vt. 生产,提出,引起,

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关键字: GRE 备考 经验 分享

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