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中国很多孩子,特别是高中生申请美国本科,语言基础相对薄弱,语言成为留学生学习和生活的直接障碍。
部分家长以为孩子到了当地,语言水平就自然提高了。专家指出,而现实的情况却是,一旦到了国外,身处一个完全陌生的环境,对国外俚语风俗等都不习惯,耳边充斥着不同的语言,内心感受着不同的文化,对自我的怀疑会在孩子们的脑海中挥之不去。很多孩子虽然学了多年的英语,可总是面临“听不懂话”、“说不出口”的窘境,开口之前,还总担心自己用词不对,语法不对,更别提快速准确的用英语来表达自己的想法。
很多孩子在出国前英语基础不错,但由于国内英语教育偏重于应试,和真实的英语环境还是存在很大距离,导致孩子置身于真实的英语环境时陷入困境,听到周围人说英语“一下子被蒙住了”,就连简单的商场购物、餐厅进餐等场合,孩子们都感到像“过关”一般。于是,学生们只好从早到晚,满脑子装着英语单词,时时刻刻地消化英语,以免自己被困于交流“黑洞”而寸步难行。
专家表示,即便孩子们过了“生活用语”这一关,但是在美国的学习过程中,会有大量的专业英语的出现,这些形形色色的专业术语,令孩子们在课堂上理解困难,反应迟缓,难以有积极活跃的课堂表现,从而也造成师生之间的沟通障碍,影响学业。这些都使得孩子不得不在语言学习上花费更多的时间和精力。
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