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BEC中级真题阅读精讲:第3辑T2P2 员工评估

来源:大家论坛 编辑:shaun   可可英语APP下载 |  可可官方微信:ikekenet

《Staff appraisals》,员工评估。很多公司的员工和经理都害怕评估,但是好的评估可以增进员工的忠诚度和满意感,给公司带来益处。

第八题,前面说年度评估可能是个有用的或者是痛苦的经历。但是根据调查,标准的年度评估效果却不尽如人意。那么正常来讲,后面应该接着说评估不好(far from perfect)的原因或者是表现。C选项讲的是表现(problems),E选项虽然有because,但是不是讲的评估不好的原因。选C,正好和后面也对的上。出了问题,才使得后果更加严重(the possible outcome is even worse)。

第九题,也需要理顺上下文的逻辑关系。前面说评估的质量取决于老板决定怎么去执行。如果进行的好的话员工会根据收到的反馈来改进他们的表现。空格后面一个SO,问到怎么样让一个有建设性的评估被实行?那么前面的内容多少有点转折的意思。实行的好对改进员工的表现有好处,可实行的不好呢?逻辑上看,这里应该填入评估如果被执行的不好的话会怎么样,或者说影响实行的一些因素,所以后面才会问到该怎么去执行。从给出的几个选项,F是最符合这一特征的:评估的格式不允许这个(指根据反馈的结果改进表现)。

第十题,接着上面讲评估的具体方法。空格的前面讲评估都是manager-led,并且介绍了一些过程。空格后面有in both cases,可以看出空格这里应该填入评估的另一种方法,和manager-led对应的。选项A最符合条件:经理们可能想要员工们自己评价自己的工作表现。alternatively这个连词是个暗示。

第十一题,前面说很多经理视评估为浪费时间。后面说如果没有必要的训练,很多经理都会回避那些需要在评估上讨论的让人不舒服的话题。E选项可以对应于上下文:那主要是因为他们并没有被演示怎么正确的进行评估。因为没有接受训练才不理解,才会认为是浪费时间。have not been shown也就是without the necessary training。

第十二题,这一空是最明显的。叫评估不合适,那就换个名字吧,选D,叫“performance review”。

重点单词   查看全部解释    
rewarding [ri'wɔ:diŋ]

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adj. 有报酬的,有益的

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satisfaction [.sætis'fækʃən]

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n. 赔偿,满意,妥善处理,乐事,确信

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document ['dɔkjumənt]

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n. 文件,公文,文档
vt. 记载,(用文件

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opportunity [.ɔpə'tju:niti]

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n. 机会,时机

 
determine [di'tə:min]

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v. 决定,决心,确定,测定

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ethos ['i:θɔs]

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n. 民族精神,道德风貌,思潮信仰

 
evaluate [i'væljueit]

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vt. 评估,评价

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avoid [ə'vɔid]

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vt. 避免,逃避

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dread [dred]

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n. 恐惧,可怕的人,可怕的事
adj. 可怕

 
employee [.emplɔi'i:]

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n. 雇员

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