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这里是美国之音慢速英语教育报道。
对华盛顿特区的一些学生来说，这一天不需要在教室上课。学生志愿者们参观了史密斯国家博物馆的自然历史馆来学习一个新项目。
有的学生探索人类骨头的奥秘，有的在显微镜下查看昆虫，学生志愿者们是帮助检查博物馆一个新展览的第一批人。
该项目有个不寻常的名字作Q?rius，该项目的设计目的是让青年人通过参与实验来学习科学。
项目结合了新技术和科学设备，有6000多件博物馆展品，有实物的，也有数字展品。
来自当地学校的学生们帮助开发了这个展览，老师们早上把科学学生们带到展览来，到了下午，展览向每个人都开放。
许多学生在展览中心已有了自己最喜爱的活动。
13岁的学生内特说他喜欢探索装有标本的抽屉。
“有一件恐龙骸骨的模型，可以扫描电脑上的二维码，它会告诉你这是从哪里发现的等等。”
艾迪·亚历山大12岁，她喜欢蜜蜂展览。艾迪说熊蜂和黄蜂不在显微镜下看差不多，只是一个比另一个大一点。但她说当把两个昆虫放在显微镜下看时，它们的差别很明显。
学生本·韦伯说他喜欢学习中心的开放度，他喜欢这样一个让人们用感官来学习东西的展览，比如，他说蝴蝶闻起来有点像茶。
涉及嗅觉、触觉和听觉这样的感官是该展览的主要目标，在一个展览中，学生们重现了蟋蟀的叫声，还在实验室里触摸人体骨骼。
对人类遗体的科学调查称作法医人类学，通常用来鉴别死者或查明死因。
奥利维亚·培森斯和另外6名青少年一起帮助开发了这个展览空间，她说这个实验室是她最喜欢的展览区。
“这里有很多数字化展览品，有很多电脑屏幕和触摸屏，在这里还能触摸真实的人体骨骼。”
Q?rius还能在线找到，这意味着参观者能在离开博物馆后继续进行实验。
这里是美国之音慢速英语教育报道，我是Jerilyn Watson。
