大家好,欢迎来到VOA学英语《词汇掌故》节目
。我们的节目会向你解释如何使用美语里的常用表达
。我们也会探寻这些表达的来源 。它们来自哪里?今天,我们聊聊和数字相关的表达
。为什么呢?好吧,你自己算算(you do the math!)!VOA会做很多的节目,迟早我们要聊到这块 。这个动词短语“do the math”意思是审视事实,得出一个结论,尤其是当答案是很明显的时候
。例如,比方说我喜欢动物
。我把我的全部积蓄花在照顾流浪猫和流浪狗上 。当我的朋友问我为什么从不去度假,我可以简单指向我的七只猫和五只狗说,“度假的钱呢?你算算!”当然,在孩子学会做基本的数学之前,他们必须学会数数
。但是数数(counting numbers)不单单就是单词“count(数数)”的意思,想起科学家爱因斯坦的一句名言
。据说他曾说,“并非所有重要的东西都计算得清楚 。也并非所有计算得清楚的东西都重要 。”这句话是双关语,双关是文字上的一种玩法
。它利用的是单词“count”的两种意思 。“Count”意思是确定某物的总数 。它也表示有价值或者重要的意思 。要紧的事,重要的事都是······重要的 。让我们听听对话里“count”的用法吧
。这两个朋友正讨论即将到来的美国选举 。注意对话中有用到“count”的第三种意思“信赖” 。A:“你十一月投票吗?”
B:“我为什么要投票?我投票没有意义
。”A:你说“投票没有意义”是什么意思?!在投票结束之后,工作人员会计数所有投票!
B:我意思是国会没有来自华盛顿的选民代表
。所以,即使我的总统投票被官方计入 。这对于我的社区建议没有任何意义 。而且,许多华盛顿的人很厌烦投票 。你可以信我的话 。A:哦,那确实是
。我没有考虑到实际 。我住在马里兰,国会有我们州10个代表 。所以,我的意见相比你的确实更有意义些 。B:嗯
。这段对话有好多“count”
。数完数后,许多孩子学着做简单的加法问题
。他们学习1+1=2和2+2=4,等等等等 。然而,当我们长大我们明白事情通常不是简单地相加就可以
。原本有意义的事情有时也会变得没有意义,正如这个例子:A:嗨!
B:嘿!欢迎又一个上班的星期一!
A:耶,谢谢
。为什么玛利亚的包在她的桌子上?我以为她从今天开始放假了 。B:也许是她的另一个包
。你知道,女人确实出门带不止一个包包 。A:我知道那个
。实在太奇怪了 。她从不落下她的包的 。B:嘿,你干什么?翻别人的包是很无礼的
。A:我知道
。但我有种不好的感觉 。看,这是她家的钥匙,她的钱包,甚至她的飞机票 。这表明她今天要赶航班!B:你说得对
。这讲不通 。也许出了什么问题 。为什么你不去她公寓看看,我给她男朋友打个电话 。A:我希望玛利亚没事
。B:我知道
。加减法两者都是数学方程式的一部分
。例如, 8 + 4 = 12或者 2x – 3 = 9 。在这些等式中,数字4是8和12的因数 。字母x是一个变量,代表结果数字6 。单词“等式”、“因数”和“变量”在非正式和正式谈话中都很常见
。所以,你可以说当打电子游戏也是生活方程式的一部分时,让学生们完成他们全部的家庭作业以及做家务真得是很难 。玩电子游戏是使情况变得困难的一个因数或变量 。或者,假设我自愿帮忙组织在我办公室举行的假期聚会
。但我没有想到这个会有那么难!这个涉及到太多因素了
。我必须得到许可才能租用额外的桌椅 。我得装饰会议室,但我得等所有人开完会才能开始动手装饰 。我得决定是否需要雇一个D.J或者有现场音乐 。而且还有许多我未知的变量
。例如,多少人会带别的客人来?我的同事们是希望吃晚饭或者就吃零食就可以了?结果证明聚会很成功
。但是过程很可怕 。我再也不自愿组织了!计划聚会是很复杂的事
。随着数学变得越来越复杂,表达也变得越来越复杂 。例如,“最小公分母(The lowest common denominator)”是指能被一组分数整除的最小的数字
。在交流中,“the lowest common denominator”指的是最低级的品位
。一些美国电视节目迎合低级趣味 。他们利用每个人对八卦,暴力和浪漫的原生兴趣 。这些类型的节目通常是庸俗、无味、低俗 。不用担心我们的VOA
。如果我们为了迎合低级品味而去播放无聊的节目,我们早就失去我们所有的听众了 。我是安娜·马特奥
。