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65. Why does the author feel great satisfaction when talking about her class?
A) Female students no longer have to bother about gender issues.
B) Her students’ performance has brought back her confidence.
C) Her female students can do just as well as male students.
D) More female students are pursuing science than before.
66. What does the image the author presents to her students suggest?
A) Women students needn’t have the concerns of her generation.
B) Women have more barriers on their way to academic success.
C) Women can balance a career in science and having a family.
D) Women now have fewer problems pursuing a science career.
这是一篇与性别歧视有关的文章，讲的是女性应该如何面对性别歧视的问题。作者以第一人称的形式，以亲身的经历来说明女性在面对性别歧视时应该采取不屑一顾的态度。
全文一共四个大段，开篇为I don’t ever want to talk about being a woman scientist again，以“again”一词造成悬疑，引起读者对原因的探究，而后整个第一段叙述了相对于这一again的上一次作者面对性别问题时的态度;并解释了原因是兴趣不在于此(I never found them interesting)。
第二段开始初步为“again”释疑，叙述了作者从最初对性别问题的超然态度(it did not bother me in the least to be the only woman in the classroom)转变为积极捍卫女性利益态度(I would instantly fight fiercely on my behalf and all womankind)的过程。
第三段进一步为“again”释疑，叙述作者重又悟出应回归超然态度的心理经历。从Why should curing sexism be yet another terrible burden on every female scientist? After all, I don’t study sociology or political theory这一问一答可以看出，虽然多年过去，但作者用以对付性别问题这一心理重担的利器依然是兴趣(don’t study sociology or political theory)。
最后一段叙述了作者重归超然态度后如何教导学生正确地面对性别问题。在有些学生因性别问题(如何在科学研究和生儿育女间的愿望之间做出选择)而忧虑时，作者以身言教(heavily pregnant doing physics experiments)，告诉学生们应该忘记性别问题。作者的表率起了作用，像她们的老师一样，学生们把精力完全放在了兴趣上面(45 women driven by a love of science)。
文章的内容虽然涉及了社会问题，但切入角度是主观第一人称，语言修辞上更为接近散文(essay)的风格，所以相对于议论文、说明文较容易理解。
62. Why doesn’t the author want to talk about being a woman scientist again?
A) She feels unhappy working in male-dominated fields.
B) She is fed up with the issue of gender discrimination.
C) She is not good at telling stories of the kind.
D) She finds space research more important.
这道题某权威机构给的答案是B，She is fed up with the issue of gender discrimination，我认为这个结论有待商榷。
题目问作者为什么不想再一次谈论作为一个女科学家的感受。四个选项的意思是：
A，工作在一个男性主导的领域里让她感到不快乐。
B，她对性别歧视问题感到厌倦了。
C，她不善于讲述此类故事。
D，她发现太空研究更为重要。
文章第一段就讲述了作者不愿再评论自己作为女科学家的事实。这一段的意思是这样的：
我不想再一次谈论我作为女性科学家的事情。在我的人生中，有那么一段时间，人们总是问我，在一个被男性主导的领域中工作都会发生什么故事。我从来都不善于给他们讲述那些故事，因为，说真的，我觉得那些故事一点意思也没有。让我觉得有意思的是宇宙的起源，时空的形状，和黑洞的本质。
结合全文来看，第二段叙述作者曾经陷入女性主义的炽热情绪当中，而后作者用了10年时间回归了对性别问题的超然态度(It took me 10 years to get back the confidence I had at 19)，这也是题目中使用again的原因。第二段最后一句：I don’t study sociology or political theory，我不是研究社会学或者政治理论的，体现出作者把性别问题归于学术或政治问题，而女性作为当事人不应参与其中的态度。
显然，文中没有提到她在男性主导的领域中工作高兴与否，对于性别歧视问题，作者只是因对问题本身兴趣不大，而不善于讲述。作者的态度显而易见，她对性别问题表示了不屑一顾，也就不存在B所说的厌烦了的问题。这样ABC都可以排除，D说她发现太空研究更为重要，与第一段最后一句话意思相符。
