接下来两分钟时间特别的突破一道长对话，或者短文听力，或者听写。选项实在不知道怎么看的时候，就用最原始的翻译选项，并且进行简单的勾画，题目时间看的越长，成功性越大。但是千万不要看不完题目该怎么办。
　　陈科:我说一下阅读，首先说一下仔细阅读。在最后的十天时间里边，不要做新题，把你的注意力和时间放在我们，从06—08年三年考试当中，16套题，一共12篇文章，我希望大家在10当中，将这12篇文章做精读。就是你在大学公共英语课上面对每一篇文章所做的分析，对每篇文章的词汇，甚至对这篇文章背后所含主题的把握，这就是精读。

　　我相信10天里面处理12篇文章肯定绰绰有余。第一遍先扫词汇，把你的辞典，特别是爱词霸，你在网上一抄就有了。把含义全部记住。现在的阶段查单词，千万不要看第一个意思，不看后面的意思。有很多同学经常出现阅读当中，每个单词都熟悉，但是每个特殊意思还不晓得。只能感叹自己平常是多么不在意单词的意思。

　　陈科:第二遍再来进行句子和语法层次的分析。我觉得这个时候的分析，针对06—08年来讲，相对比较容易。因为04年以前，特别是03、02两年，四级考试文章篇幅不断的增加，或者句子内容越来越复杂，而且不好分析。但是现在的四级阅读，至少从写作方面来讲，出现新的情况，尤其去年12月份，两篇文章段落非常多，段落数都在10段以上，但是每段是两个简单的句子构成的段落，每个句子的分析，相对而言难度都降低了。或者有个别的句子不太好用，我们也借助整句翻译的功能理解一下。

　　但是我特别强调一点，千万不要过分的依赖自己手中的参考书。好多同学就直接翻到参考书的后面的翻译，因为这样会产生惰性。但是很多句子是跳一跳就够不着的句子。现在看不懂，分析一下两遍三遍，最后这遍看懂了。我们的能力就是在对这个句子反复的重复、把握、斟酌、酝酿当中来提升的。如果把这个环节丧失的话，整个英语的提高是非常遥不可及的事情。大家也可以对照一下自己平常是不是这样的。

　　第三步，开始分析选项。有同学说这个选项很好分析。现在的参考书都有选项。你觉得目前市面上的诸多参考书当中，有多少能够对问题的解答起到一针见血的作用?至少我翻译了大量的参考书，因为别人当中这句话是和这个一样的，他怎么不说C选项不该选，这个词在原文也有啊?这不叫分析，是事后的观察。或者说我们的书没有太多的时间去进行这个分析。