评论
打印
仔细阅读答案：
56. A. How we perceive the food we eat.
57. D. You would not feel so hungry.
58. B. Food labels may influence our body's response to food.
59. A. Trick ourselves into eating less.
60. B. Psychological factors influence our hunger levels.
点评
本文出自Time的文章Hungry Again? Your Memory May Be to Blame。Time 是美国知名媒体，历年四六级考试中，不少阅读文章取自于Time。在此，建议考生平时经常浏览这类外国主流网站，熟悉英语国家人士的行文表达习惯，以便做阅读时胸有成竹。
本篇阅读涉及的是考生熟悉的饮食问题，文章主要探讨了影响人们饮食摄入量的各种因素。文章指出，人体的饥饿感不仅仅是由能量缺失引起的，诸多因素对食物摄入量造成影响，并援引相关科学实验加以论证这些影响因素，如对食物的记忆，食物包装上的标签以及自身的心理暗示等。
文章本身话题和语言难度不高，五道题目中，第一、二、四题考查了细节归纳，第三、五题考查的分别是细节推断和主旨大意。前四道题的题序同文章的顺序是一致的，因此，建议考生无需通读全文，而是带着问题回到原文，首先大致定位答案点、接着阅读答案点附近的句子、最终快速勾选出答案。该篇阅读重在考查考生快速提取信息、概括提炼的能力，有一定难度。
61. B) It prepares students to meet the future needs of society.
62. D) Creating the highest dropout rate in the developed world.
63. C) New positions are constantly created that require people to keep learning.
64. C) Basic skills needed for change and lifelong learning.
65. D) Avoiding too much intervention in their children's education.
【点评】
本文出自The New York Times的文章Preparation for Work。从历年的考题来看，可以说The New York Times一直是出卷老师比较青睐的“素材库”，所以推荐各位考生在平时，尤其是备考阶段多多关注该网站的文章，为自己的阅读得分增加筹码。
就本文而言，涉及的话题是时下比较热门的教育问题。文章指出理想的教育目标应该是能够培养学生满足社会的需求，但目前高中教育所提供给学生的就业准备远比预期少，并造成了极高的辍学率，所以应该借鉴、学习那些在高中教育阶段能提供更好职业训练、以及传授勤奋工作美德的国家为榜样。文章还指出在知识型经济中，不断有新的职位被创造出来，所以人们必须保持不断学习。当然作为学生，也需要学着独立做决定，减少家长在教育阶段的过多干涉。
整篇文章难度适中，考题还是以四级阅读常见的事实细节为主。考生在做题时，可以着重看每段的段首，用略读的方法对原文有一个大概的了解，掌握其主旨。在阅读时还可以对一些新名词作标注，因为这类词非常容易成为出题点，如本文的61题中的knowledge economy即使如此。
