Passage 5

这是老师在课堂授课的讲稿。文章介绍了19世纪美国农民如何从自给自足到依赖他人的演变过程。分析了造成这一变化的原因。

听时要注意按照时间顺序理清农民的特点及原因。

16.D 这是一道主旨题。把握时间的顺序，如at the beginning of the 19th century, but by the mid century, by late in the century便可知。文章的最后一句话也说明了这层意思。

17.A 这是一道细节题。从"revolutionary advances ... has vastly increased production of specialized crops .... "可知。

18.B 这是一道细节题。从"Now farmers were no longer dependent ..., their lives were increasing controlled by banks, which had powder to grant or deny loans for new machinery."可知。

19.C这是一道细节题。从"farmers now had to worry about national economic depression and the influence of world supply and demand on ..."可知。

Passage 6

本文是介绍太阳辐射的科普文章。太阳光辐射的能量仅有极其微小的部分到达地球。尽管如此，这些能量相当于每天每平方英里上产生五百万马力的功率。太阳每分钟释放的能量相当于人类一年的所需。现在人们间接地使用这些能量，它是人类最后能量的源泉。煤的形成体现了成千上万年前太阳光作用于绿色植物产生的化学反应的结果。水力是太阳产生水蒸气和由此而形成的雨的结果。甚至风车的转动都与太阳的活动有关。这是由于太阳光使不同地区不均衡的受热，从而产生气流的结果。科学家们已发明出一种发动机，它利用一些镜子把太阳能集中反射到一盛水的管子上，从而来制造蒸汽。

20.A 本题考查对文章内容进行综合判断。文章一开始即讲到"only a minute part of it falls on the earth"。

21.C 本题考查细节。由于片面掌握信息，而不能区分干扰选项，造成误选B或D。

22.A 本题考查捕获明示信息的能力。文中谈到"At present, we use this energy indirectly"。