1. 在performer后加as
　　此处为同级比较，固定结构为as...as...，而原句比较的对象a medical student前缺少连词as。

　　2. want -> wanting或those后加who
　　for为介词，后面的宾语时代词those，不可再跟主谓结构。故将want改为wanting，用现在分词短语作定语修饰those，或者在want前加who构成定语从句修饰those.

　　3. inaugurate后加it

　　4. made后加it
　　句子主语是law，谓语是made，easier是宾语补足语，逻辑宾语是to get a divorce，可见此句缺少形式宾语it.

　　5. fact后加that
　　fact之后的部分是同位语从句，补充说明fact，其引导词不能省略。

　　综合训练

　　1. small -> smaller
　　该句后面有than，所以前面应该是smaller。

　　2. make -> take
　　take advantage of 为固定搭配，意思为“利用”，与其同样意思的词组还有make use of。

　　3.basing -> based
　　base和它的逻辑主语是被动关系。

　　4. has -> have
　　句子的主语是two US appliance companies, 谓语动词要用复数。

　　5. Neither -> Both
　　根据文章的中心观点，这里时说两种产品都如何。故要用both

　　6. and -> but
　　本句的意思应该是：大部分人都是早上煮一壶咖啡 但却只喝一小杯。并列句前后应该是转折关系。

　　7. spends -> costs
　　spend的主语必须是人，此处主语是物，应该用cost表示 “该物花费了多少”。

　　8. maker 后加that或which
　　一个句子在没有连词的情况下不能带有两个谓语，本句的谓语是makes，而drips和之后的部分应该是定语从句修饰coffee maker，又由于先行词在从句中作主语，所以引导词不能省略。

　　9. closes前加and
　　在英语中，用逗号连接两个独立的主谓结构是不对的，所以要在closes前加and。

　　10. at -> in
　　表示“在...方面”，使用介词in.