三、作图与简答题(共1 1分，第1 6小题4分，第17小题3分，第1 8小题4分)

16．亲爱的同学，请你按照要求作图：

(1)如图8所示，甲是研究液体压强的仪器——简易U形压强计．根据液体压强特点，分别在乙、丙中画出U形管左右两侧液面高度的大致位置．

(2)在图9中画出从钢锭铸造成钢轨的过程中温度随时间变化的大致图像．

17·快速发展的南昌为缓解城市交通压力，正在兴建地铁．地铁站台的设计方案如图l0所示。进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡．从能量利用的角度看，这种设计的优点是什么?

18.在学习了简单电路的知识后，小玉同学将两个小灯泡接在了电路中．闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，它们同时熄灭。

（1）如图11所示，电路接线情况不可见。请你不借助其它器材，设计一个简单的方法，判断这两个小灯泡是串联还是并联。

（2）实验时，电路正确连接后闭合开关，小灯泡有时会出现不亮的现象．请你在表格中填写简单的检修方法。

四、实验、探究题（共25分．第19小题5分，第20小题6分，第21、22小题各7分)

19．亲爱的同学，请你运用所学物理知识解答下面的问题．

(1)如图12所示，在放大的测力计表盘中画出此时指针位置．

(2)如图13所示，这是某地区的一种仪表表盘，它是__________表，尝试将表盘读数填入方框中.

(3)许多基本仪器制作时都运用了转换的思路，将不易观测的量转换为易观测的量．请将表格填写完搭．

20．在测额定电压为2．5V小灯泡电阻的实验中：

(1)如图l4所示，荣荣同学所连接的电路存在错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线在图中画出正确的接法．

(2)电路正确连接后，闭合开关，小灯泡不发光，电流表有示数，电压表几乎没有示数，出现这一故障的原因可能是______________________________________________.

(3)排除故障后，荣荣同学进行了四次测量，并将部分实验数据和现象记录在下面的表格中，请你帮他将表中未填的数据和现象填写完整。

(4)荣荣同学分析以上实验数据，发现小灯泡的电阻值存在明显差异，原因可能__________________________________________________________________________.

21．科学家发现从空气中取得的氮的密度是l．2572kg／m3，从氨中取得的氮的密度是l．2505 kg／m3．数据的细微差异引起了科学家的注意，进一步研究中发现了新的气体——氩．这一实验说明密度是物质的一种__________，应用密度可以__________物质．小姬同学像科学家一样去探索水的密度．

【设计实验与进行实验】

(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；

(2)向烧杯中倒人适量的水，测出它们的总质量m2，则这些水的质量为__________;

(3)再将烧杯中的水倒入图l5所示的量杯中，测出水的体积V；

(4)计算出水的密度ρ．

【评估】

请找出实验中的两个不足之处：(1)________________；(2)_________________．

【提出问题】

改进实验后，小姬同学测得这些水的密度为lg／cm3．水常见的形态有固态、液态、气态．她想水在固态和液态时的密度是一样的吗?

【设计实验与进行实验】

将这些水凝固成冰进行实验，所获得的实验数据如下表：

【分析与论证】分析数据得到的结论是：_________________________________________．

22．

【实验名称】探究凸透镜成像规律

【设计实验与进行实验】

(1)实验器材：刻度尺、蜡烛、凸透镜、光屏．

(2)如图l6所示，从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏

A．只需要将三者中心调至同一高度．

B．需将三者中心调至同一高度并在同一直线上．

其中说法________正确(填序号)．

正确调整后，不断改变蜡烛与凸透镜问的距离，并移动光屏进行实验，所获得的数据如下表：

【分析与论证】

(1)当凸透镜成实像时，物距增大，像距_____________________.

(2)如图l7所示，光屏应移至__________区域才能找到清晰的像．

(3)观察烛焰经凸透镜所成正立、放大的虚像，人眼应透过凸透镜向__________观察(填“左”或“右”)．

(4)在整理器材时，香香同学偶然在凸透镜上看到了身后景物正立、缩小的像，它的成像原因是光的__________(填“直线传播”、“反射’’或“折射’’)．

五、计算题(共16分，每小题8分)

23．如图18所示，电路中电源电压可调，小灯泡Ll标有“6V 6W’’的字样，小灯泡L2、L3标有“6V 12W”的字样．(假设小灯泡电阻不变)

(1)闭合S2，断开S1、S3，调节电源电压使电压表V2的示数为6V，求L2的实际功率．

(2)闭合S1、S3，断开S2，调节电源电压使电压表V1的示数为3V，求L1的电阻．

(3)闭合S1、S2、S3，画出此时的等效电路图．调节电源电压为l8V，求此时L3的实际功率．

24．在测“滑轮组机械效率”的实验中，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A(如图l9甲所示)，然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码．当钩码上升的高度为H时．瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B，并测得AB两点间的距离为2H(如图19乙所示)．(不计摩擦与绳重)

求：

(1)动滑轮的重力G1．

(2)滑轮组的机械效率．

(3)如果减少钩码的个数，滑轮组的机械效率会如何变化?

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