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一、选择题
1．（1分）（2013•咸宁）下列物质属于纯净物的是（ ）
A． 空气 B． 石油 C． 钢 D． 冰水混合物
考点： 纯净物和混合物的判别．
专题： 物质的分类．
分析： 本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．
解答： 解：A、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体等物质，属于混合物，故A错；
B、石油中含有汽油、煤油、柴油等物质，属于混合物，故B错；
C、钢中含有铁、碳等物质，属于混合物，故C错；
D、冰水混合物是由水一种物质组成，属于纯净物，故D正确．
故选D．
点评： 在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．
2．（1分）（2013•咸宁）下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是（ ）
A． 磷矿粉 B． 硫酸钾 C． 尿素 D． 硝酸铵
考点： 化肥的简易鉴别．
专题： 常见的盐 化学肥料．
分析： 根据磷矿粉是灰白色的，硝酸钾、尿素和硝酸铵都是白色的晶体，进行分析判断．
解答： 解：硝酸钾、尿素和硝酸铵从外观看均为白色晶体，只有磷矿粉是灰白色粉末，故与其它化肥从外观看与磷矿粉与其他化肥相区别．
故选A．
点评： 本题难度不大，考查常见化肥简易鉴别，解题的关键是了解磷矿粉颜色与其它化肥的不同．
3．（1分）（2013•咸宁）下列化学用语书写正确的是（ ）
A． 氧化铁FeO B． 2个氢分子2H
C． 镁离子 Mg+2 D． 氨中氮元素的化合价
H3
考点： 化学符号及其周围数字的意义．
专题： 化学用语和质量守恒定律．
分析： A、化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．
B、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．
C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加
上相应的数字．
D、化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．
解答： 解：A、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为Fe2O3，故选项化学用语书写错误．
B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氢分子可表示为：2H2，故选项化学用语书写错误．
C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故镁离子可表示为：2Mg2+，故选项化学用语书写错误．
D、由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氨中氮元素的化合价可表示为：H3，故选项化学用语书写正确．
故选D．
点评： 本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写和理解能力．
4．（1分）（2013•咸宁）下列有关二氧化碳的用途中，不正确的是（ ）
A． 供给呼吸 B． 作化工产品的原料
C． 用于灭火 D． 作气体肥料
考点： 二氧化碳的用途．
专题： 碳单质与含碳化合物的性质与用途．
分析： 物质的性质决定物质的用途，根据二氧化碳的性质分析二氧化碳的用途．
解答： 解：A、二氧化碳不能供给呼吸，空气中二氧化碳含量过高，会使人头晕窒息以致死亡．故A不正确；
B、二氧化碳能与许多种物质反应，可用作化工产品的原料．故B正确；
C、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火．故C正确；
D、二氧化碳是光合作用的主要原料，适当增加二氧化碳的含量，会增强植物的光合作用．因此，二氧化碳常被称为气体肥料．故D正确．
故选A．
点评： 本题考查了二氧化碳的用途．物质的性质可以决定物质的用途，明确二氧化碳的性质，即可轻松解题．
5．（1分）（2013•咸宁）如图，硒被誉为“抗癌大王”．根据提供的硒的有关信息，下列说法中，正确的是（ ）
A． 硒属于金属元素 B． 硒的原子序数是34
C． 硒的原子结构示意图中x=4 D． 硒的相对原子质量是78.96 g
考点： 元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．
专题： 化学用语和质量守恒定律．
分析： 根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，当质子数=核外电子数，为原子；进行分析判断即可．
解答： 解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是硒，属于金属元素，故选项说法错误．
B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为34，故选项说法正确．
C、当质子数=核外电子数，为原子，由硒的原子结构示意图，则34=2+8+18+x x=6，故选项说法错误．
D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为78.96，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．
故选B．
点评： 本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法、原子中核内质子数和核外电子数之间的关系等进行分析解题的能力．
6．（1分）（2013•咸宁）下列对一些事实的解释中，合理的是（ ）
A． 事实：水能灭火 解释：水能降低可燃物的着火点
B． 事实：一氧化碳可用于炼铁 解释：一氧化碳具有氧化性
C． 事实：氮气
常用作保护气 解释：氮气的化学性质稳定
D． 事实：6m3的氧气加压可装入0.04m3的钢瓶中 解释：氧分子的体积变小
考点： 灭火的原理和方法；氧气的工业制法；常见气体的用途；利用分子与原子的性质分析和解决问题．
专题： 物质的性质与用途；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学与生活．
分析： A、可燃物的着火点一般是不变的．
B、夺氧的物质是还原剂，具有还原性．
C、氮气化学性质稳定，常作保护气．
D、气体的分子之间的间隔大，能被压缩．
解答： 解：A、可燃物的着火点一般是不变的，水能灭火不是因为水能降低可燃物的着火点，而是因为温度降到可燃物的着火点以下，故不合理．
B、一氧化碳可用于炼铁，一氧化碳是夺氧的物质，是还原剂，具有还原性，故不合理．
C、由于氮气化学性质比较稳定，常作保护气，故合理．
D、气体的分子之间的间隔大，容易被压缩，使分子间隔变小，但分子本身不变，故不合理．
故选C．
点评： 此题是一道多点知识考查题，解题的关键是对相关知识的理解与掌握，属基础性知识考查题．
7．（2分）（2013•咸宁）水是生命之源．下面有关水的叙述中，正确的是（ ）
A． 电解水的实验证明了水是由氢气和氧气组成的
B． 用食盐水可以鉴别软水和硬水
C． 保持水的化学性质的最小粒子是氧分子
D． 净化水的方法中，蒸馏是单一净化程度最高的
考点： 电解水实验；水的净化；硬水与软水；分子的定义与分子的特性．
专题： 空气与水．
分析： A、根据电解水生成氢气和氧气，实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的进行解答；
B、根据用肥皂水可以鉴别软水和硬水进行解答；
C、根据保持水的化学性质的最小粒子是水分子进行解答；
D、根据净化水的方法中，蒸馏是单一净化程度最高进行解答．
解答：解：A、电解水生成氢气和氧气，实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的，故A错误；
B、用肥皂水可以鉴别软水和硬水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故B错误；
C、保持水的化学性质的最小粒子是水分子，故C错误；
D、净化水的方法中，蒸馏是单一净化程度最高，故D正确．
故选：D．
点评： 本题考查了有关于水的净化和节约用水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
8．（2分）（2013•咸宁）臭氧发生器可将氧气转化为臭氧（O3）．下列说法正确的是（ ）
A． 臭氧是由三个氧原子构成的
B． 氧气和臭氧都是由氧元素组成的单质
C． 氧气与臭氧的性质相同
D． 氧气转化为臭氧是物理变化
考点： 氧元素组成的单质．
专题： 氧气、氢气的性质与用途．
分析： A、根据分子的原子构成解释；
B、根据单质的定义考虑，单质是由一种元素组成的纯净物；
C、根据同种分子化学性质相同，不同分子化学性质不同考虑；
D、根据化学变化的特点考虑．
解答： 解：A、臭氧分子是由氧原子构成或者说一个臭氧分子是由三个氧原子构成，故A说法错误；
B、单质是由一种元素组成的纯净物，所以O2和O3都是由氧元素组成的单质，故B说法正确；
C、同种物质化学性质相同，不同种物质化学性质不同，氧气与臭氧是不同物质，所以性质不同，故C说法错误；
D、氧气和臭氧分子构成不同，属于不同物质，氧气转化为臭氧是化学变化，故D说法错误．
故选B．
点评： 解答本题关键是要知道分子的原子构成，单质的定义，化学变化的实质是有新物质生成．
