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2013年山东省东营市中考化学真题试卷附答案

来源:可可英语 编辑:Ookamie   可可英语APP下载 |  可可官方微信:ikekenet


二、填空简答题(本题包括5小题,共35分)

10.(7分)(2013•东营)火是推动人类文明进步的重要因素,使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔.请回答下列问题:

2013年山东省东营市中考化学真题试卷附答案

(1)人类从远古时代就懂得钻木取火.钻木之所以能取火,是因为 钻凿木头时,克服摩擦力做的功转化为热能,钻凿处温度升高,当温度达到木头的着火点时就发生燃烧 .

(2)近年来频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟.因此,在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作.如图1所示的图标与燃烧和爆炸有关的是 ABD .

(3)分别点燃两根火柴,将一根火柴头竖直向上,另一根火柴头斜向下(如图2所示)火柴在那种情况下更容易持续燃烧 斜向下的火柴 ,原因是 当火柴头斜向下时,燃烧产生的热量能给火柴梗预热,容易达到其着火点,所以更容易持续燃烧 .

考点: 燃烧与燃烧的条件;几种常见的与化学有关的图标.

专题: 化学与生活.

分析: (1)根据钻凿木头时,克服摩擦力做的功转化为热能,钻凿处温度升高,当温度达到木头的着火点时就发生燃烧进行解答;

(2)根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可;

(3)根据当火柴头斜向下时,燃烧产生的热量能给火柴梗预热,容易达到其着火点,所以更容易持续燃烧进行解答.

解答: 解:(1)钻凿木头时,克服摩擦力做的功转化为热能,钻凿处温度升高,当温度达到木头的着火点时就发生燃烧;故填:钻凿木头时,克服摩擦力做的功转化为热能,钻凿处温度升高,当温度达到木头的着火点时就发生燃烧;

(2)A、图中所示标志是爆炸品,与燃烧和爆炸有关;

B、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志,与燃烧和爆炸有关;

C、图中所示标志是腐蚀品,与燃烧和爆炸无关;

D、图中所示标志是禁带火种,与燃烧和爆炸有关;

故填:ABD;

(3)当火柴头斜向下时,燃烧产生的热量能给火柴梗预热,容易达到其着火点,所以更容易持续燃烧.故填:斜向下的火柴;当火柴头斜向下时,燃烧产生的热量能给火柴梗预热,容易达到其着火点,所以更容易持续燃烧.

点评: 本题难度不大,了解各个标志所代表的含义以及燃烧的有关知识是解答此类题的关键.

 

11.(5分)(2013•东营)20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3.请结合图示回答下列问题:

2013年山东省东营市中考化学真题试卷附答案

(1)图1中一定为饱和溶液的是 甲 .

(2)图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为 相等或甲=乙 .

(3)图3中表示乙的溶解度曲线是 N ;P点表示的含义是 30℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度相等 .

考点: 固体溶解度曲线及其作用;饱和溶液和不饱和溶液.

专题: 溶液、浊液与溶解度.

分析: (1)根据饱和溶液的定义进行解答;

(2)根据题意可以知道图2中相同质量的溶剂溶解了相同质量的溶质,结合溶质的质量分数的计算公式可以完成解答;

(3)根据图中信息可以知道20℃时甲的溶解度小于乙的溶解度,结合图3可以完成解答,两条溶解度曲线的交点表示该点所示的温度下,两物质的溶解度是相同的,可以据此判断P点的意义.

解答: 解:(1)从图1中可以知道甲没有完全溶解,则说明甲中形成的溶液为饱和溶液;

(2)图2中相同质量的溶剂溶解了相同质量的溶质,所以它们形成溶液的质量也相等,结合溶质的质量分数的计算公式可以知道,它们形成的溶液中溶质的质量分数也相等;

(3)根据图1中信息可以知道20℃时甲的溶解度小于乙的溶解度,而图3中在20℃时,N曲线的溶解度大于M曲线的溶解度,故N表示的是乙物质的溶解度曲线;根据溶解度曲线的意义可以知道P点表示30℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度相等.

故答案为:(1)甲;

(2)相等或甲=乙;

(3)N;30℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度相等.

点评: 解答这类题目时,首先要熟记和理解固体溶解度曲线及其使用,固体溶解度的概念和意义,溶质质量分数及其有关计算,饱和溶液和不饱和溶液的概念及其相互转变方法,以及物质的溶解和结晶的方法等相关知识;然后,根据所给的实验、问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,最后,按照题目的要求,认真地进行选择或解答即可.

 

12.(8分)(2013•东营)人类的生产生活离不开金属材料.

(1)人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”,在“五金”顺序中把金属 铁 的位置移到最后,正好符合由弱到强的 金属活动性 顺序.

(2)铝、铁、铜是我们生产生活中使用比较广泛的金属.如图1所示用品中,利用金属导热性的是 A ,延展性的是 BC (填字母序号).

2013年山东省东营市中考化学真题试卷附答案

(3)铜也容易生锈,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3),是铜与空气中的氧气、水和 二氧化碳 共同作用的结果.

(4)合金是由两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成的具有金属特性的物质.一般来说,合金的熔点低于任何一种组成金属的熔点.下表是一些金属的熔点数据.

金属

熔点/℃

1083

419.6

231.9

327.5

271.3

320.9

①铅铅锡合金中某种金属的质量分数与合金的熔点有如图2所示的关系,其中横坐标表示的是 锡 的质量分数;当合金熔点最低时,合金中铅与锡的质量比为 2:3 .

②保险丝由铋、铅、锡、镉组成,其熔点约为 B .

A.15~30℃; B.60~80℃; C.235~250℃; D.300~320℃.

考点: 金属活动性顺序及其应用;金属的物理性质及用途;合金与合金的性质;金属锈蚀的条件及其防护.

专题: 金属与金属材料.

分析: (1)根据金属活动性顺序进行分析回答;

(2)物质的性质决定物质的用途,根据物质的性质分析;

(3)根据质量守恒定律、空气的成分及铜锈的主要成分碱式碳酸铜的组成元素分析;

(4)①根据横坐标质量分数为零时熔点要比质量分数为1时熔点高考虑本题;根据合金熔点最低时铅和锡的含量考虑;②根据合金的熔点与其组成成分的熔点比较考虑;

解答: 解:(1)由金属活动性顺序表可知,在“五金”顺序中把金属铁的位置移到最后,正好符合由弱到强的 金属活动性顺序;

(2)钢得出主要成分是铁,利用铁的传热性可以制成锅,利用金属复燃延展性,可以将铜拉成铜丝作导线.将铝制成铝箔;

(3)由于铜锈的主要成分是碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3)含有碳、氧等元素,所以,铜锈是铜与空气中的氧气、水和二氧化碳共同作用的结果;

(4)①横坐标质量分数为零时熔点要比质量分数为1时熔点高,因为铅的熔点比锡的熔点高,所以横坐标表示锡的质量分数;合金熔点最低时锡占60%,所以铅占40%,合金中铅与锡的质量比为40%:60%=2:3;

②合金的熔点比它的组成成分熔点要低,铋、铅、锡、镉这四种物质熔点最低的是231.9,所以要选择熔点比231.9低,且不能很低,必须要高于室温,所以选择B.

故答为:(1)铁,金属活动性;(2)A,BC;(3)二氧化碳;(4)①锡,2:3; ②B.

点评: 解答本题关键是要知道合金的熔点比它的组成成分熔点低,硬度大,能灵活运用质量守恒定律回答问题.

 

13.(5分)(2013•东营)化学是一门以实验为基础的科学,实验是学习化学的一条重要途径.下面我们就实验室制取二氧化碳的收集问题做如下讨论.根据二氧化碳的性质,它可溶于水也能与水反应生成碳酸,通常采用排空气集气法收集.二氧化碳真的就不能用排水法收集吗?

资料一:文献表明1体积水要完全溶解于1体积二氧化碳,至少需要约7天左右的时间.如果是1天时间,则1体积水大约只能溶解体积左右的二氧化碳.

资料二:对任何气体的收集,凡能用排水法收集的气体,最好用排水法收集,这样既可以观察集气的快慢,又可以提高被集气体的纯度.

资料三:二氧化碳不溶于饱和的碳酸氢钠溶液

(1)你认为在中学化学实验中是否可以用排水法收集二氧化碳气体 可以 ,你的观点是 在实验室用排水法收集二氧化碳,由于实验时间较短,二氧化碳溶解很少,是完全可行的;或答因为中学化学实验并不是精密实验,只是定性实验;或答用排水法既可以观察集气的快慢,又可以提高二氧化碳的纯度 .

(2)要使实验室收集二氧化碳达到最优化,你是否还有更好的建议 排饱和碳酸氢钠溶液法收集 .

考点: 常用气体的收集方法.

专题: 结合课本知识的信息.

分析: (1)根据资料一中1体积水要完全溶解于1体积二氧化碳,至少需要约7天左右的时间,而实验室收集二氧化碳,时间很短进行分析;(2)二氧化碳不溶于饱和的碳酸氢钠溶液,所以可以用排饱和碳酸氢钠溶液法收集二氧化碳.

解答: 解:(1)溶解于1体积二氧化碳,至少需要约7天左右的时间.如果是1天时间,则1体积水大约只能溶解体积左右的二氧化碳,由于实验时间较短,二氧化碳溶解很少,是完全可行的,且用排水法既可以观察集气的快慢,又可以提高二氧化碳的纯度;

(2)由于二氧化碳不溶于饱和的碳酸氢钠溶液,所以可以用排饱和碳酸氢钠溶液法收集二氧化碳.

故答案为:(1)可以; 在实验室用排水法收集二氧化碳,由于实验时间较短,二氧化碳溶解很少,是完全可行的;或答因为中学化学实验并不是精密实验,只是定性实验;或答用排水法既可以观察集气的快慢,又可以提高二氧化碳的纯度;(2)排饱和碳酸氢钠溶液法收集.

点评: 解答本题关键是要从所给的资料中提取有用信息,知道收集二氧化碳的方法.

 

14.(10分)(2013•东营)如图所示的是物质A~G相互间的关系(“→”表示物质间存在的转化关系,“﹣”表示两端的物质能发生化学反应)A、F都是单质;F是使用最多的金属材料; B是导致温室效应的主要气体;在工业上,C广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等;E是一种蓝色溶液.请回答:

(1)C的化学式 Na2CO3 ,G可能是 盐酸(硫酸,写化学式也对) .

(2)写出E的一种用途 配制农药波尔多液 .

(3)写出标号①、②的化学反应方程式:

① Na2CO3+Ca(OH)2=2Na0H+CaCO3↓ .

② Fe+CuSO4=FeSO4+Cu ,反应的类型属于 置换反应 .

(4)分类观是化学的核心观念之一.以上7种物质中属于氧化物的是 CO2 (填化学式,下同),属于盐类的是 Na2CO3、CuSO4 .

2013年山东省东营市中考化学真题试卷附答案

考点: 物质的鉴别、推断;常见的氧化物、酸、碱和盐的判别;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

专题: 框图型推断题.

分析: 根据F是使用最多的金属材料; B是导致温室效应的主要气体;在工业上,C广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等;E是一种蓝色溶液,可得F是铁、B是二氧化碳、C是碳酸钠、E是硫酸铜,据此对物质间的转化分析解答即可;

解答: 解:根据F是使用最多的金属材料; B是导致温室效应的主要气体;在工业上,C广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等;E是一种蓝色溶液,可得F是铁、B是二氧化碳、C是碳酸钠、E是硫酸铜,由图示可知A可能是碳或氧气,G能够与碳酸钠和铁反应,则G是酸可以是盐酸或硫酸,D既能与碳酸钠反应又能与硫酸铜反应,故D可以是氢氧化钙;

(1)由分析知C的化学式Na2CO3;G可能是盐酸或稀硫酸;

(2)E是硫酸铜,在农业中可以用来配置波尔多液;

(3)反应①是碳酸钠与氢氧化钙的反应,方程式为Na2CO3+Ca(OH)2=2Na0H+CaCO3↓;反应②是铁与硫酸铜的反应,方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,该反应的特点是单质与化合物硫酸铜生成单质铜和化合物硫酸亚铁的过程,所以是置换反应;

(4)氧化物是含有两种元素其中一种元素是氧元素的化合物,所以以上7种物质中属于氧化物的是CO2;盐类物质是金属离子和酸根离子形成的化合物,分析知Na2CO3、CuSO4属于盐类;

故答案为:(1)Na2CO3; 盐酸(硫酸,写化学式也对);

(2)配制农药波尔多液;

(3)①Na2CO3+Ca(OH)2=2Na0H+CaCO3↓;②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu; 置换反应;

(4)CO2; Na2CO3、CuSO4;

点评: 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质题中的转换关系推导剩余的物质,最后进行验证即可.

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