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四、实验题 (共16分，每小题各8分)
18．亲爱的同学，请你运用所学物理知识解答下面的问题。
(1)如图10所示．在放大的测力计表盘中画出此时指针位置．
(2)而图11所示，这是某地区的一种仪表表盘，它是______表，尝试将表盘读数填入方框中
(3)许多基本仪器制作时都运用了转换的思路，将不易观测的量转换为易观测的量．请将表格填写完整．
仪器名称 | 工作原理 | 制作思路 |
温度计 | 将温度的高低转换为液注的长短 | |
电流表 | 通电导体在磁场中收到力的作用 |
(4)下面是两个旅行家在户外走散时的一段对话：
“叔叔!”我大声喊道．
“什么事，我的孩子?”一会儿之后，他问．
“我想知道，我们俩之间的距离的有多远?”
“这很简单．”……
请你根据上面的对话设计一个简单的实验，能快速测出他们之间的大致距离．
①实验所需的器材：______________；
②应测的物理量：__________________；
③要知道他们之间的距离，还需用到的一个已知物理量：___________________________。
19．在测额定电压为2．5V小灯泡电阻的实验中：
(1)如图12所示，荣荣同学所连接的电路存在错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“x”，并用笔画线代替导线在田中画出正确的接法．
(2)电路正确连接后，闭合开关，小灯泡不发光，电流表有示数，电压表几乎没有示数，出现这一故障的原因可能是___________________________。
(3)排除故障后，荣荣同学进行了四次测量，并将部分实验数据和现象记录在下面的表格中，请称帮他将表中未填的数据和现象填写完整．
实验序号 | U/V | I/A | R/ | 灯泡亮度 |
1 | 0.5 | 0.13 | 3.8 | 不亮 |
2 | 1.0 | 0.18 | 5.6 | 灯丝暗红 |
3 | 1.5 | 0.21 | 7.1 | 微弱发光 |
4 | 2.5 | 0.25 |
(4)荣荣同学分析以上实验数据，发现小灯泡的电阻值存在明显差异，原因可能是__________________。
五、探究题(共24分，每小题各8分)
20．如图13所示，某公园有两个游览点(用亭子表示)，其游览的入口和出口都已确定．请按以下要求设计游览路线：
(1)游客由入口到出口，先后经过两个游览点，请在图13甲中用笔画线画出游览路线；
(2)游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图13乙中用笔面线晒出游览路线．
由此联想到我们所学的电路知识．现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来?
[设计实验与进行实验]
请在图14所示的虚线框内，面出你所设计的两种不同的完整电路田，要求用规定的电器元件符号．
[评估]
(1)正确连接后闭合开关，灯泡不亮．请在表格中填写简单的检修方法．
故障现象 | 可能原因 | 检修方法 |
灯泡不亮 | 示例：灯泡的灯丝断了 | 换灯泡 |
电路中的导线断 | ||
电池没电了 |
(2)如图15所示，它们的电路连接情况不可见．闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，两个小灯泡同时熄灭．不借助其它器材，请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联．
21．科学家发现从空气中取得的氮的密度是1.2572kg/m3，从氨中取得的密度是1.2505kg/m3。数据的细微差异引起了科学家的注意，进一步研究中发现了新的气体——氩。这一实验说明密度是物质的一种________，应用密度可以 ________物质．
小姬同学像科学家一样去探索水的密度．
[设计实验与进行实验]
(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；
(2)向烧杯中倒入适量的水，测出它们的总质量m2，则这些水的质量为________；
(3)再将烧杯中的水倒入图16所示的量杯中，测出水的体积V；
(4)计算出水的密度
．
[评估]
请找出实验中的两个不足之处：(1) ________________；(2) ________________ ．
[提出问题]
改进实验后，小姬同学测得这些水的密度为1g／cm3，水常见的形态有固态、液态、气态．她想水在固态和液态时的密度是一样的吗?
[设计实验与进行实验]
将这些水凝固成冰进行实验，所获得的实验 数据如下表：
实验序号 | 冰的质量m/g | 冰的体积V／cm3 | 冰的密度 |
1 | 36 | 40 | 0.9 |
2 | 45 | 50 | 0.9 |
3 | 54 | 60 | 0.9 |
[分析与论证]分析数据得到的结论是___________________________________。
22．[实验名称]探究凸透镜成像规律
[设计实验与进行实验]
(1)实验器材：刻度尺、蜡烛、凸透镜、光屏；
(2)如图17所示，从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏．
A．只需要将三者中心调至同一高度．
B．需将三者中心调至同一高度并在同一直线上．
其中说法_______正确(填序号)．
正确调整后，不断改变蜡烛与凸透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的数据如下表：
实验序号 | 物体到凸透镜的距离／cm | 光屏上的像到凸透镜的距离／cm |
1 | 40 | 13.3 |
2 | 30 | 15 |
3 | 20 | 20 |
4 | 15 | 30 |
5 | 10 | 光屏上没有像 |
6 | 8 | 光屏上没有像 |
[分析与论证]
(1)当凸透镜成实像时，物距增大，像距_______。
(2)如图18所示，光屏应移至_______区域才能找到清晰的像。
(3)观察烛焰经凸透镜所成正立、放大的虚像，人眼应透过凸透镜向_______观察（填“左”或“右”）。
(4)在整理器材时，香香同学偶然在凸透镜上看到了身后景物正立、缩小的像，它的成像原因是光的_______（填“直线传播”、“反射”、“折射”）。
