14、(6分) 科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题。

（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为 色，该实验中没有涉及的性质是 （填字母）。

A．氨分子是不断运动的 B．氨分子有一定质量 C．浓氨水具有挥发性

（2）图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为 。

（3）图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的最低温度 ；③

（4）图D所示实验观察到紫色小花变为 色，。

15.（6分）右图表示某些物质间转化关系(反应条件和部分产物已省略)。其中A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y、Z为无色气体，其中Y有毒；X是最常见的金属。请回答下列问题：

(1)反应①中A物质的作用是 ；

(2)反应③、④的化学方程式：③ ；④ ；

(3)在日常生活中为防止反应②的发生，可采取的措施是 (写一点即可)；

三.实验题:（每空1分，共16分）

16、(7分)实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答以下问题：

(1) 用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_____（填字母序号，下同），用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，所选用的发生装置是_____，其化学反应方程式为_____ 。如果要制得较纯净的氧气应该选择装置_____收集。

(2) 实验室选用G装置收集二氧化碳，气体应该从 端进入，其验满的方法

是 。

17．（9分）化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：

[提出问题1] 该氢氧化钠溶液是否变质了呢？

[实验探究1]

[提出问题2] 该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？

[猜想与假设]

猜想1：氢氧化钠溶液部分变质。

猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。

[查阅资料] （1） 氯化钙溶液呈中性。

（2） 氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

[实验探究2]

[实验结论] 该氢氧化钠溶液 （填“部分”或“全部”）变质。

[反思与评价]

（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式： 。

（2）在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案 （填“可行”或“不可行”）。

四．计算题：（8分）（所需的原子量：C-12 H-１ O-16 Ca-40 Mg-24 Cl-35.5）　

18 . （3分）无土栽培是一种农业高新技术，它可以显著提高农作物的产量和质量。某品茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO3。

(1) KNO3属于 （填“钾肥”、“氮肥”或“复合肥料”）；

(2)KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为 ；

(3)要配制150kg该营养液，需要KNO3的质量为 kg。

19．（5分）某纯碱样品中含有少量氯化钠。为测定样品中碳酸钠的质量分数，现称取该样品11g，加入到盛有50g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，最后称得烧杯中溶液的质量为56.6g。计算：

（1）纯碱样品中碳酸钠的质量分数；

（2）反应后所得溶液的溶质质量分数

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