56. B 考查推理判断。根据文中所举的事例和最后一段可知,作者提到像通灯和雨刮器这样的发明是想告诉我们,这些发明的发明者虽然不是很有名但是这些发明对我们的生活是非常有益的,因此选择B项。
57. D 考查细节理解。根据文章第二段的最后一句"When students leam the answers to these questions, they are better prepared to recognize opportunities for inventing and more motivated to give inventing a try."可知Professor Joan McLean的课程目的是帮助学生自己去发明创造,因此D项正确。
58. B 考查细节理解。根据第三段的第三句可知Tommy Lee发明unbreakable umbrella是受到了雨刮器发明背后的故事的激励,因此选择B项。
59. C 考查标题归纳。从文章内容可知本文不是关于如何帮助学生销售他们的发明的,也不是关于如何设计一个装置来清洁窗户的,在大学里开设有关发明的课程只是文章用来说明我们应如何对待生活中的小发明:我们应把握发明的契机、去创造。故C项最适合作为文章的标题。
adj. 有动机的;有积极性的 v. 使产生动机;激发…