有很长一段时间都在“不务正业”，原来主业是写作的我，由于近两年的工作经历，不知不觉的将重心转移到了阅读上。但是这些教学经历，却让我重新认识了雅思阅读。在我这两年接触的学生中，很少见到英文水平特别优秀的。而且，随着留学的日益低龄化，大部分的学生都只拥有高中英语水平甚至更低。有限的词汇量、有限的阅读长句能力、有限的知识面、有限的语感、有限的兴趣、有限的恒心，种种的“有限”，很大程度上制约了他们在雅思方面的发展。而我的任务，也变成尽量让他们觉得雅思考试简单，并且需要让他们坚信雅思阅读是所有四门课中最简单的一门，最容易拉分的一门。俗话说，没有教不会的学生，只有不会教的老师。虽然我摸索的方法会被很多“德高望重”的，以提高学生真实英语水平为己任的教育培训家的鄙夷，但是从因地制宜的效果来看，收效还是不错的。
来谈谈阅读方面学生觉得最难把握尺度的题目之一：是非无判断题。除去定位的问题，考生对于如何判定是、非、和无的方法无法掌握，无法阅读原文中的长句，无法做合理的推断都是使考生在这个题型中失分的主要原因。
以往在上课的时候曾经试图用贾若寒老师主编的一本专项讲“是非无”的书来给学生分析，结果是，除非拥有大学英语水平和良好的分析和自学的能力，对高中英语水平或者更低的学员来说，要让他们记得那么多的规则等于给他们加大了学习和备考的负担，因此，我不得不另谋出路。于是，诸多书里的规则被简化成了以下这一条：

所有的是非无判断的题目，都可以归纳为A和B是否无C关系。来看一个例子：
题目：The activity of predators, such as lions causes extinction of other animals.
A A C B
通过这个步骤，考生就把题目简化成了A(predators,以lion为例)和B（extinction of other animals）是否无C(causes)的关系。这样做有以下两个好处：1， 帮助考生将大量文字信息处理为关键文字信息，利于解题时的把握；2， 使得句子的逻辑关系被整理干净。很多考生在做是非无题的时候还是习惯用中文作为媒介，以中译英为方法解题，事实上，这种方法不容易记忆，容易出错，而且会导致解题速度降低。
再来看一个例子：

题目：Arctic conditions mean that the break down of pollutants is much accelerated.
A C B
这道题中的主语之所以没有作为A，是因为综合总结了所有真题后，笔者发现在有表语从句或宾语从句的句子中，考点往往在从句中而不是在主句里。 这样的方法通俗一点讲有点像“抽筋剥皮”，把精华的东西从一句句子里剥离出来，这个过程，在解题中尤其有好处。接下来，我们就用这个方法来区分“非”和“无”。一般来讲，就算是接触过是非无判断题很长时间的考生，因为在国内的阅读中并没有“无”这个选项，因此，在“非”和“无”之间的决断都会变得异常艰难。那么，什么是“非”呢？就是原文中也能找到A、B、C和题目中对应的部分，但是其中的1-2处为相悖，或否定的关系。如：

题目： The activity of predators, such as lions causes extinction of other animals.
A A C B
原文： It is widely believed tat because cats prey on native birds they could bring about their extermination. But predation seldom leads to extinction in such a simplistic way. If it did there would be no animals left in Africa, as those big cat called Lions would have eaten them all up.

可以看出，原文的答案出处的这句句子还是很长的。对于基础不好（其实基础好的考生也一样适用）的考生来说，即使定位定到了这里，也可能会因为种种原因而得不到分数。那么我们再来看看，原文中和题目中的ABC对应的地方在哪里。

原文： It is widely believed tat because cats prey on native birds they could bring about their extermination.

But predation seldom leads to extinction in such a simplistic way. If it did there would be no
A C B
animals left in Africa, as those big cat called Lions would have eaten them all up.
A
我们会发现，通过找出对应的ABC部分，我们把一句很长的句子缩减成了只剩余那些对我们解题有利的部分，把那些和解题无关的信息全部剔除了。再进行解题，我们不用通过中译英也知道原文中的C和题目中的C由于一个seldom而形成了相悖的关系。多简单！其实这道题就在考我们初中就已经掌握的否定词“seldom”！
再看一个例子：

题目：Arctic conditions mean that the break down of pollutants is much accelerated.
(虽然不出现考点，但可以用来定位) A C B
原文：Due to extreme conditions in the Arctic, including reduced sunlight, extensive ice cover and

cold temperatures, contaminants break down much more slowly than in warmer climates.
A/C B
（由于此处break down为动词，因此同时也代表了题目中的is）
Contaminants can also become highly concentrate due to their significantly lengthened life

span in the Arctic.
当原文就剩下6个词的时候，我们很容易判断出accelerate和slowly的关系。当然，没有一定的词汇基础，巧妇也会难为无米之炊。这样做还有一个额外的好处就是，让学员有针对性，有目的性的去记忆同义或近义词（组）。如，在这个题目中所出现的contaminant & pollutant；accelerate的含义。
那么，什么是“无”呢？如果说“非”是ABC都能找到，只是出现了完全相反的关系，那么“无”的意思就是原文中缺失了ABC中的一项，两项，甚至三项全部都无法找到对应的部分。
让我们来看个例题。这次，笔者将会以是非无中出现频率较高的带有比较结构的题来做例子。
题目：In future, people will pay less for the leisure facilities they use than they do today.
比较关系往往需要考生“转一个弯”来进行透彻的理解。那么，让我们来看看，转一个弯后出现的ABC又是怎么样的呢？
A : people pay for leisure – future;
B: people pay for leisure – today;
C: less
让我们来看原文和其中相应的部分：

原文：And the future? It is anticipated that, in the years to come, leisure spending will account for
A A A A
between a third to a half of all household spending, whilst it is difficult to give exact figures,

the leisure industry will certainly experience a long period of sustained growth.
我们看到了什么？！我们就看到了A，看不到B和C，信息缺失了！无法判断！所以，跟ABC都能在原文找到，只是其中的1-2个部分相悖的“非”选项不同，信息缺失而导致无法判断，就是“无”。就是这么简单！
再来看一个很有代表性的题。

题目：The rise in female workforce in the European Community is a positive trend.
A C B

原文：In a five-year period between 1983 and 1988 the Community’s female workforce grew by
A
almost six million. As a result, 51% of all women aged 14 to 64 are now economically

active in the labor market compared with 78% of men.
同样，文章里面只出现了A，没有和C对应的部分，更不用提他们之间的关系B了。这道题值得一讲的地方就在于有相当一部分考生会把economically active和positive对等起来，事实上，economically active是一个事实，而positive是一个观点，即使我们知道这种经济独立真的是 一件好事情，但是我们绝对不能在雅思阅读中去做这样的推断。这就是我们做是非无唯一需要把握的“尺度”。
最后一个例题，同样非常具有代表性：

题目：Snorted substances reach the brain faster than injected substances.
A: Snorted substances reach brain
B: injected substances reach brain
C: faster
原文：Scientists have found that a smoked substance reaches the brain more quickly than on
A/B
swallowed, snorted or even injected.
A B
这次是什么没有了？是C！A和B虽然都出现了，但是它们之间是并列关系（or），所以部分信息缺失，无法判断。
上述解题步骤中没有一道题用到了中译英，如果雅思老师们能够将这个方法在所有剑桥的真题中试验一遍，可以亲自找到感觉并且验证这种方法的可行性。当然，我也欢迎任何更深入的规则和思路。
（注：本文所有所选题目均出自贾若寒老师主编的是非无判断题专项辅导丛书。）

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