为什么听不懂？（系列文章之二）— IELTS听力中的英语读音规则

在《为什么听不懂（之一）》中，我提到了准确的单词发音对于提高听力能力的重要作用。学生的问题紧接着又来了：“老师，我按照你说的做了，在背单词的时候一直让耳朵输入正确的单词发音，的确慢慢感到能听懂不少英语了。但在听大段英语时，又遇到了麻烦，有些明明很简单的单词，我的读音也都正确，怎么一旦连成句子又听不懂了呢？”
这是因为英语连词成句时需遵循一些约定俗成的读音规则，使单词原本的读音发生了些许微小的变化。经朗阁海外考试研究中心专家的总结和研究，在IELTS考试中，下述两种读音规则频繁出现，提醒朗阁学员重视。

连读
所谓连读，通俗地讲就是指相邻的两个同属一个意群（即在意义上密切相关）的词，如果前一个词的词尾音节和后一个词的词头音节，能够连成一个音的话，就要发一个音，不可分裂开来。连读处不可读得太重，只需顺其自然地一带而过即可。这一规则不单在IELTS听力考试中，更是英语国家的人们说话时最为常见的读音规则之一。
具体来说，有下面几种连读。

1、“辅音+元音”型连读
在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读成一个音。
举个英语学习者耳熟能详的表达：Not at all.（没关系，不要紧） 该表达就涉及到两处连读：
第一处连读：not的词尾音发辅音[ t ]，at的词头音发元音[ æ ]，两者可以连读成一个音[ t ]，连读处无需重读，所以弱读成[ t]音。

第二处连读：at的词尾音发辅音[ t ]，all的词头音发元音[ɔ:]，两者又可连读成[ t ɔ: ]音。
所以整个表达变音成了No~ta~tall [nɔ ~ t ~ tɔ:l ]。
试体会下面几句话中的连读：
I’m an English boy. 连读成 I’~ma~nEnglish boy.
It is an old book. 连读成 I~ti~sa~nold book.
现在，请朗阁学员们试听下剑3-Test3-Section1的第3题答案，你能听懂吗？（答案在本文内找）

2、“r/re+元音”型连读
如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发[ r ]，而且还要与后面的元音拼起来连读。
比如there is连读成the~reis [ ~ rz ]，here are连读成he~reare [h ~ r: ]。
试体会下面几句话中的连读：
They’re my father and mother. 连读成 They’re my fathe~rand mother.
a football under it 连读成 a football unde~rit
Here~are four~eggs. 连读成 He~reare fou~reggs.
请朗阁学员们试听下剑2-Test3-Section1的第4题答案，你做对了吗？（答案在本文内找）
但是，如果一个音节的前后都有字母r或者re，即使后面的词以元音开头，也不能连读。例如：The black clouds are coming nearer and nearer. 一句中nearer与and不可连读。

3、“辅音+半元音”型连读
英语语音中的[ j ]和[ w ]是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是[ j ]开头，此时也要连读。
最为典型的例子就是平时大家常说的Thank you. 连读成Than~kyou. [ n ~ kj:]
试体会下面几句话中的连读：
Nice to meet you. 连读成 Nice to mee~tyou.
Would you like a cup of tea？连读成 Woul~dyou li~kea cu~pof tea？

4、“元音+元音”型连读
如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。
比如：
I am Chinese. 连读成 Ia~m Chinese
He is very friendly to me. 连读成 H~eis very friendly to me
She wants to study English. 连读成 She wants to stud~yEnglish.
请朗阁学员们试听下剑5-Test3-Section3的第27题，你能听出答案是什么吗？（答案在本文内找）

5、当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。
比如：
Is it a hat or a cat? 连读成 I~sita hat o~ra cat? 但是hat与or之间由于分属两个意群，所以不可以连读。
There is a good book in my desk. 连读成 The~reisa good book in my desk. 但是book与in之间不可以连读（原因同上）。
She opened the door and walked in. 连读成 She opened the door and walk~edin. 但是door与and之间不可以连读（原因同上）。

失爆
失爆全称失去爆破，又叫不完全爆破，是指在某些情况下，只须做出该发音的口型，但并不真正发音，稍稍停顿后就发后面的音。
既然名为“失爆”，那么失去的一定是爆破音，英语中共有6个爆破音[ p ] 、[ b ] 、[ t ] 、[ d ] 、[ k ] 、[ ]
具体来说，有下面几种失爆。

1、“爆破音+爆破音”型失爆
当6个爆破音中的任意两个相临时，前一个爆破音会失去爆破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，但并不真正发音，稍做停顿后即发后面的爆破音。
试体会下面几句话中的失爆：
The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.
The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.
This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.
The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.
What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?
上面括号中的音都要失爆，念时仅有口型在，并不明显发音，稍作停顿就发后面的音。
再请朗阁学员们试听下剑6-Test1-Section1的第4题，你能听出答案是哪两个单词的组合吗？（答案在本文内找）

2、“爆破音+鼻音/摩擦音/破擦音”型失爆

如果前面是爆破音，其后紧跟着某些鼻音（如[ m ] 、[ n ]、[ N ]等）、摩擦音（如[ f ]、[ v ]、[ W ]、[ T ]、[ s ] 、[ z ]、[ F ] 、[ V ]、[ r ] 、[ h ]等）、破擦音（如[ tF ] 、[ dV ]、[ tr ] 、[ dr ] 、[ ts ] 、[ dz ]等）时，那么前面那个爆破音有十分轻微的失爆现象。

试体会下面几句话，括号中的音也都要失爆：
Goo(d) morning, Mr. Bell.
Uncle Li’s fa(c)tory is qui(te) near to the cinema.
I wen(t) there alone a(t) nine las(t) night.
请朗阁学员们试听下剑6-Test2-Section2的第17题，你能听出答案是哪两个单词的组合吗？（答案在本文内找）

上述英语读音规则并非人为设置，而是语言经历长久积淀后，人们发现这样说话能让嘴感到最省力，于是就约定俗成了。其实在任何语言中，日常口语表达的最高原则就是——怎么省力怎么说。我们中文里也会把“不要这样子”连读成“表酱紫”，上海话中的“做啥”同样会连读成“爪”。
在IELTS听力考试中，绝不会机械地考查读音规则的概念，而是把带有读音规则的词组巧妙地融入答案中，以测试考生对这些发音的感知能力。朗阁海外考试研究中心专家提醒广大学员与考生，在学习英语读音规则时，不能仅仅背诵概念，而是要边听、边感受、边开口模仿，平时多做有心人，注意这些规则的实际应用，如此方能融会贯通，把规则真正变成自己的语言习惯。

本文涉及的剑桥真题答案的读音：

剑3-Test3-Section1的第3题答案：
London Arm，属于“辅音+元音”型连读，连读成Londo~nArm [lʌndə~n:m]

剑2-Test3-Section1的第4题答案：
over an hour，属于“r/re+元音”型连读，连读成ove~ra~nhour [v~ r~n]

剑5-Test3-Section3的第27题答案：
The editing，属于“元音+元音”型连读，连读成th~eediting [~:dt]

剑6-Test1-Section1的第4题答案：
salad bar，属于“爆破音+爆破音”型失爆，失爆成sala(d) bar [sl b:]

剑6-Test2-Section2的第17题答案：
seat reservation，属于“爆破音+摩擦音”型失爆，失爆成sea(t) reservation [s: rz:vn]

最后再请大家一起来听一个数字，来自剑6-Test1-Section1的第8题：
该数字的答案是180。但是同学们在听音的时候，能很清晰地感受到，这里的80不是我们通常听到的发音 [t]，而是 [nt]，有点象90却又不是90。为什么会这样呢？原因就是180的念法兼具了失爆和连读两种发音规则，让我们从该数字的完整表达入手展开分析：180英语读成a hundred and eighty。其中，and由于词尾是爆破音[d]，所以失爆，略读成了[n]的发音，与此同时，eighty的头音是[]，正好可以和[n]的尾音[n]组成“辅音+元音”型连读，所以最终形成的是[~nt]的发音。

朗阁海外考试研究中心http://www.ielts.org.cn/