当然，要真正切实地提高雅思听力水平，建议各位在精听和泛听的时候，千万不要忽视听力的几大要素：词汇 + 语音 + 快速反应力 + 场景 + 技巧。 这几大要素息息相关，缺一不可，这样才能真正做到“以不变应万变”的境界。
　　写作篇：2009年雅思写作A类大作文回顾：
　　教育类话题依然是一枝独秀，科技类话题紧随其后，与以往不同的是环保和犯罪类话题考查频率有所上升。各话题详细点评如下：
　　教育类话题共考查9次，教育类话题又可以细分为：面授与网络课堂的选择(2次)，选课(2次)，教育的功能(5次)。上述话题的回答套路很明显，如回答第一个话题时，一般要回答教师讲课依然很重要，理由有三：首先，讲课时老师可以和学生现场互动，教学效果更好。而在线学习老师无法照顾到学生。其次，讲课时学生之间可以相互影响，好的学习氛围能促进学习。而与之相反，无论是在线课程容易产生倦怠情绪。第三，老师能够起情感支持作用。学生感到沮丧时，老师可以提供鼓励；学生骄傲时，老师可以指出不足。
　　环保话题也考查了5次，充分展现了命题人不避讳热点的命题风格，有意思的是2月21日所考查的题目(2月21日：你是否同意环境问题太大普通人无法解决)竟然与10月31日所考查的题目几乎一样(你是否同意环境问题个人是无法解决的，只有企业和国家才能解决)。常考的环境问题有：全球变暖、垃圾增加、能源紧缺、食品不足、森林减少和自然灾害(干旱、酸雨等)。解决环境问题的回答的套路有(1)全球合作制定国际条约；(2)提供公众意识；(3)改良工业生产
　　科技类话题共考查了5次，雅思主要考察现代科技对人们的生活习惯的影响，今年考查的题目主要有：科技是否加大了贫富的差距(1月10日)，科技对人际关系的影响(8月8日)，远程办公的利弊(12月12日)。解决科技类题目主要抓住科技发展的正面影响：效率更高，从而休闲时间更多；联系更加方便(手机、电脑)；获得信息渠道更多。科技发展的负面影响：压力更大；沉迷网络等，忽视面对面交流等。
　　犯罪类话题考查了4次，远远高于前几年的每年1-2次的频率，只要考查到犯罪类话题基本离不开预防、打击与惩治犯罪的方法；
　　政府类话题共考查4次，其中2月7日和6月27日均考查国际援助中经济援助重要还是实用的建议与帮助更重要，其实就是我们通常所说的扶贫是输血还是造血的问题。政府类话题还要注意政府投资的用途：国防、社会保障、医疗保障、弱势群体的福利和公共秩序的维持等。
　　媒体与广告话题考查4次，主要考察媒体(如报纸、电视、电脑)对人们的生活的正面以及负面影响，如3月5日：报纸为何影响人们的观念，报纸的利弊，之后8月22日：是否同意新闻传媒的影响是负面的。两道题目如出一辙。
　　文化艺术类话题考查2次，考查了博物馆功能(4月30日)、音乐功能(3月7日)。
　　2010大作文备考建议：
　　1、重视历年真题。雅思考试在中国考查了20年，而其写作的题材又是非常的有限，所以能考的话题早已被反复考查，如：2009年9 月26日与2005年5月14日题目一样；2009年4月30日与2006年8月5日题目一样。所以我们可以很明确的得出答案：2010年的所有的雅思作文试题都能或多或少的从老题中找到蛛丝马迹。
　　2、 写作练习三步走：“精读— 摘抄— 模仿”。很多同学写作的最大的问题是无话可说，解决这一问题的最好的方法是先大量精读雅思写作的范文，请记住“没有大量的输入就没有自由的输出”。这里给大家推荐《雅思写作套路剖析与范例大全》，阅读该书范文，把里面好的单词、词组、句型摘抄到一个本子上面，在下次写作的时候有意识地把这些闪光点在新的写作中用上，此即模仿。请记住雅思写作中所有的让考官眼前一亮的东西一定是提前设计好的。记得笔者之前曾和一位雅思的前考官交流过，她曾对我说了这样一句话，让我记忆犹新“Every word in your essay should be preset。”