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中国考生雅思写作分数偏低之六大原因

来源:无忧雅思网 编辑:vicki   可可英语APP下载 |  可可官方微信:ikekenet

原因五:语法错误和拼写错误太多。

5分作文和6分作文之间的差别很大程度上体现在语法错误上。从官方的评分细则可以看出,5分作文是只会使用简单句型,语法错误较多。6分作文句式有所变化,能够灵活使用各种从句,存在一些语法错误,但不影响整体的理解。很难想像一篇到处都是语法错误和拼写错误的文章,其作者的语言能力能够高到哪去。中国人学得最多的是语法,然而最差的依然是语法。常见的语法错误包括:时态错误、主谓不一致、谓语缺失、从句使用错误、介词搭配不当等等。一篇本来能拿5.5的作文,可能因为语法错误太多而失分,最后只能拿个5分或4.5分。

雅思写作中常用到的语法:

小作文:一般现在时、一般过去时、比较级和最高级、定语从句、被动语态等。

大作文:从句(其中6分作文必备定语从句、状语从句、宾语从句;7分作文除了这三种从句,还需具备主语从句、表语从句,甚至同位语从句)、非谓语动词(如动名词作主语、分词作后置定语、不定式作目的状语等)、插入语、同位语等等。

事实上,在考官范文中,几乎没有发现一例倒装句。另外,在雅思作文中也很少用到虚拟语气。考官范文没有一处引用名言和编造统计数据,这些都很值得我们老师反思目前我国的雅思写作教学。

结论:注意加强语法,在写作中多用从句和非谓语动词,注意句式的变化,积累各种句型和短语。

原因六:词汇匮乏或堆砌大词生词。

俗话说:“巧妇难为无米之炊。”在写作中,很多学生词汇匮乏,缺乏同义替换的能力。另一个极端是,有个别学生词汇量比较大,有意识的在文章中堆砌一些大词生词,有些词用词不当,甚至考官都很少用,属于生僻词汇。这些也会最终导致作文分数不高。

在写作评分标准的四项中,有一项叫做LR(Lexical Resource词汇资源)。它更侧重于词汇的accuracy和variety,而不是大词生词。如果大家仔细看看剑桥雅思真题集,你会发现其实考官没有用很大的词或很生僻的词。相反,他们用的词都是很常用,但是大部分都用得很准确。词汇方面,我们提倡的是用词准确,并且适当注意同义替换,这点在雅思阅读和听力中都得到了充分的展示。由此可见,雅思官方希望在我们的作文当中见到更多的同义替换,包括同义词近义词替换、词性转换、句式变换等等,而不是重复用同一个词。

结论:词汇贵精不贵多,学生应该分写作话题积累相关词汇和句型,力求做到用词准确,避免重复。

结束语:

中国学生雅思写作分数一直偏低是有原因的,只有当我们克服了以上提到的六个方面的问题,我们的写作分数才有可能出现质的飞跃。此外,据说7分或以上的作文是要被寄回英国当地审查的,也许这也是为什么雅思考官在批改作文时如此谨慎的原因之一吧。我国雅思考生的作文分数呈正态分布,中间多,两头少。主要集中在5-5.5分之间,7分作文可以说是凤毛麟角。我觉得考生多研习剑桥4-7后面的考官范文,从中必定能够得到很多启示。

重点单词   查看全部解释    
accuracy ['ækjurəsi]

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n. 准确(性), 精确度

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academic [.ækə'demik]

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adj. 学术的,学院的,理论的
n.

 
certainty ['sə:tnti]

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n. 确定,确实的事情

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variety [və'raiəti]

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n. 多样,种类,杂耍

 
survey [sə:'vei]

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v. 调查,检查,测量,勘定,纵览,环视
n.

 
disagree [.disə'gri:]

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v. 不一致,有分歧,不适应,不适宜

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opportunity [.ɔpə'tju:niti]

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n. 机会,时机

 
response [ri'spɔns]

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n. 回答,响应,反应,答复
n. [宗

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extent [iks'tent]

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n. 广度,宽度,长度,大小,范围,范围,程度

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coherence [kəu'hiərəns]

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n. 粘附(附着,结合,凝聚,相参性,同调,连贯性)

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