法语专业学生考雅思 写作一步获7分

　　北京新东方VIP学员 张颐

　　2011年5月28日我第一次参加了雅思考试，作为一名法语专业的学生，能够取得写作7分的好成绩，我愿与大家分享我的学习经验。希望能够让大家鼓足勇气，奔赴考场。

　　考试前我在新东方VIP上了9节朱瑞红老师的写作课，这次学习经历使我进步很多。

　　首先是小作文，以前没有接触过，对于文科生的我来说，分析描述数字成了一件难事。刚开始，不知道哪些数字应该重点写，哪些可以省略。作业本上老师批改的红笔痕迹比大作文还多。好在朱老师和我都比较爱总结，每次朱老师批改过后都会在作业后面把重点错误一条条地列出来，比如‘结构杂糅，时态(过去式)不一致，忽略三单’等等。在考试前我把所有这些错误又总结成了整整3大张纸。这样做的好处是提高了对错误的敏感度。考场上，写完两篇作文后还剩下3分钟，我很快地按照记忆中列表里的常见错误检查了一下，果然又发现了低级错误若干。

　　小作文很讲究条理性，一堆数字有多种描述的顺序，但是哪一种最能体现制表的意图呢?这是增强小作文条理性的最重要的思路。比如，考场上的小作文，我就感到很有把握，因为这和我练过的一篇作业非常相似。表格转化为线图，还要注意句型和词汇的变化。最终我用了23分钟完成了小作文。不仅时间达到了朱老师的要求，遣词造句上我也比原来有底气多了。

　　通过学习雅思，我的写作思路也有了很大的改变。开课前朱老师让我第一节课时带2篇大作文来。看了我的文章，她说内容有些空洞，论据的相关性不强。例如，在谈到师生关系的变化时，我想说学生没有以前那么依赖老师了：

　　In previous schools, students were keeping an intimate connection with their teachers. Given more free choices today, we prefer to study alone instead of being so reliant on teachers.

　　朱老师说，师生关系变化的原因是信息科技的发展，应该说明，另外，还应点明师生关系的变化趋势，因为这篇文章是讨论人际关系变化的。

　　Students are less likely to rely on teachers than decades ago. Teachers used to be the only knowledge sources for students. However, in modern society with advanced information technology, students are given more choices today，such as distance learning, and the relationship between them is becoming less tight.

　　经过修改，我发觉原来除了语法的问题以外，我的文章逻辑性不够清晰，论证力度也不够。第二节课就是学习论证方法，之后我的作文在这方面有了很大的提高。分论点和论据的指向越来越明确，专注，不像以前写的那么散，也不会出现写到半截不知道要往哪儿说的情况。

　　雅思写作还有一个与中文写作不同的地方，就是主题句。在大作文中我还能运用这个方法，但是在小作文中却忽视了。朱老师提醒我无论大小作文，主题句都是常用的手法。我仔细的看了看考官的范文，发现小作文的主体段落果然都有主题句。它既概括了一个段落的内容，又让读者很快的抓住作者描述数字的顺序和依据，提高了整篇文章的清晰度。而7分和6分的一个重要区别就是清晰度的不同。

　　朱老师非常重视考官范文的学习，她说这样可以快速提高语言的地道性。培训期间我一共翻译了10多篇大小作文。考场上我就模仿了剑3 Test 1 的两句反问句。同时结构方面我也是模仿了这篇范文，先让步，再反驳，后立论。所以，考场上的这篇作文不但写得速度较快，感觉逻辑也很顺。

　　在分论点方面，考试前我把朱老师独家整理编排的机经又过了一遍，比如说，所有教育类的题放一块，看完之后就会对教育类有比较深的理解，因此就不太容易偏题。再加上朱老师用几个大的类别也都和我讨论过，并把常用的论点做了总结，而且教育类是练得最多的话题，所以扣题会比较准。

　　尽管第一次考试的总分没有达到我的预期，但是在我最不自信的写作部分我已经看到了希望，这让我对自己的下一次考试充满信心。烤鸭们，大家一起来努力吧!