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2016考研英语:英语阅读常见错误分析

来源:可可英语 编辑:liekkas   可可英语APP下载 |  可可官方微信:ikekenet

【典型例题 1】

【原文】5 ③Their work makes a rather startling assertion: the trait we commonly call talent is highly overrated.

【题目】24. Ericsson and his colleagues believe that

【选项】[C] the role of talent tends to be overlooked.

【分析】本题题干在问“Ericsson和他的同事认为______”.根据关键词可以定位到第五段第三句话,即他们的著作做出了一个相当惊人的论断:我们通常所谓的人才的特征被高估了。文中用的是“overrated”是高估,而C选项用的是“overlooked”即“忽略”。很显然在语义上是不一致的。

【典型例题 2】

【原文】3③“Their capacity for tolerating stress may even be greater than men's,”

【题目】22. Dr. Yehuda's research suggests that women

【选项】[B] have limited capacity for tolerating stress.

【分析】本题题干在问“Yehuda博士的研究表明女性______”。根据关键词Yehuda可以定位到第三段第三句话,即女性在忍受压力方面比男性更大。而B选项却说,女性在忍受压力方面的能力是有限的。原文中是一个比较的关系,而选项却变成了修饰的关系。很显然在语义上是不对等的。

【典型例题 3】

【原文】7 ①The current emphasis on standardized testing highlights analysis and procedure, meaning that few of us inherently use our innovative and collaborative modes of thought. ②"This breaks the major rule in the American belief system — that anyone can do anything," ③"That's a lie that we have perpetuated, and it fosters commonness.

【题目】25. Ryan's comments suggest that the practice of standard testing ________.

【选项】

[B] no longer emphasizes commonness

[C] maintains the inherent American thinking model

[D] complies with the American belief system

【分析】题干在问“Ryan的评论表明标准化测试的推行________”。根据关键词Ryan和standard testing可以定位到第七段。B选项“不再强调平庸”,第七段第三句后半部分,出现了 it fosters commonness,即人无所不能这个主要规则滋生了人的平庸。虽然文中出现了commonness,但它前面的动词和动词的发出者都与选项不一致。C选项的“maintain”是维持,而文中第二句则用的是“break the major rule”.把动词给偷换掉了。D选项的“complies with”同样和文中的“break”不一致。

通过以上题目分析,我们发现,考研英语出题老师在设置错误选项时,会利用文中已有的词汇来设置障眼法,会让大家误以为信息是一致的,其实已经把周围词的含义偷换掉了。所以2016考研的同学们在作答时,决对不能去选形式上一致的选项,必须要去选意思上一致的选项。所以,学生在做题的时候应该多加注意,留心点,希望大家能够坚持到最后,加油!

重点单词   查看全部解释    
inherent [in'hiərənt]

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adj. 内在的,固有的

联想记忆
innovative ['inəuveitiv]

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adj. 革新的,创新的

 
current ['kʌrənt]

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n. (水、气、电)流,趋势
adj. 流通的

联想记忆
assertion [ə'sə:ʃən]

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n. 断言,主张

 
capacity [kə'pæsiti]

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n. 能力,容量,容积; 资格,职位
adj.

联想记忆
trait [treit]

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n. 特点,特征,特性,一笔,少量

 
limited ['limitid]

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adj. 有限的,被限制的
动词limit的过

 
emphasis ['emfəsis]

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n. 强调,重点

 
procedure [prə'si:dʒə]

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n. 程序,手续,步骤; 常规的做法

联想记忆
startling ['stɑ:tliŋ]

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adj. 惊人的 动词startle的现在分词

 

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