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新编大学英语四级听力每日训练 第377期

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Section C
Compound Dictation
36. recent
解析:此处需要以辅音发音开头的形容词作定语。
37. failing
解析:前面有系动词are,又是主动词态,需用现在分词。
38. essential
解析:此处需要形容词,注意双写s和词尾tial。essential意为“基本的”。
39. awareness
解析:此处需要名词,拼写时注意结尾双写s。awareness表示“意识,认识”。
40. fluency
解析:此处与前后其他名词词组并列,故也需要名词,拼写时注意中间是uen。fluency意为“流利”。
41. released
解析:根据后面的by可知,此处要用动词的被动语态,注意结尾应加ed。release在此处意为“公开发表,公布”。
42. gathered
解析:根据该句后面的was可知,此处应用一般过去时,勿漏词尾的ed。gather表示“收集”之义。
43. sample
解析:此处需填入一个以辅音发音开头的可数名词,sample意为“样品,样本”。
44. 标准答案:Almost all of the 72 institutions in our sample earned a 'failing' grade
听音关键:Almost all, 72 institutions, sample, failing
答案重构:Almost all of the 72 institutions in our sample failed the program
画龙点睛:此句重点要表达的是最后的earned a 'failing' grade, 即被选入参与项目的有代表性的学校中,几乎全部都得到一个不合格的分数,可直接用动词fail替换。
45. Those elements were identified as necessary for effective reading instruction
听音关键:elements, identified, necessary, effective, instruction
答案重构:Those elements proved to be necessary for effective reading instruction
画龙点睛:be identified as意为“结果是,证明是”,可用更为经常使用的prove to替换。
46. have been the driving force behind state and federal initiatives for raising student achivement ever since
听音关键:driving force, state and federal, initiatives, raising, achievement
答案重构:have been the root for encouraging the state and federal government to raise student achievement ever since
画龙点睛:driving force意为“推动力”,可用简单的root一词进行替换。

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essential [i'senʃəl]

想一想再看

n. 要素,要点
adj. 必要的,重要的,本

联想记忆
elementary [.elə'mentəri]

想一想再看

adj. 基本的,初级的,元素的

联想记忆
gather ['gæðə]

想一想再看

v. 聚集,聚拢,集合
n. 集合,聚集

 
release [ri'li:s]

想一想再看

n. 释放,让渡,发行
vt. 释放,让与,准

联想记忆
sample ['sæmpl]

想一想再看

n. 样品,样本
vt. 采样,取样

联想记忆
representative [repri'zentətiv]

想一想再看

adj. 代表性的,代议制的,典型的
n. 代

 
awareness [ə'wɛənis]

想一想再看

n. 认识,意识,了解

联想记忆
achievement [ə'tʃi:vmənt]

想一想再看

n. 成就,成绩,完成,达到

 
effective [i'fektiv]

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adj. 有效的,有影响的

联想记忆
quality ['kwɔliti]

想一想再看

n. 品质,特质,才能
adj. 高品质的

 

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