第六剑：练个性模版

上一剑主要针对1.2题，第六剑可以基本解决3.4.5.6题，尤其是3.5题。其实托福考试初衷是不希望用模版的，但是无奈ets不想太为难他国考生，套路都明显了，所以我们也不用客气。套路就是答题骨架，对于母语非英语的人来说，如果每次都变化样式难免考试骨架疏松，出现意外，因此需要模版来强化表达。再次强调，自己写"个性"模版，没"个性"的东西在美国是吃不开的。看到人家共享的模版，最好最多借个把词或者短语就够了，别都照搬了。表达种类是无穷的，多动动脑筋，不用多久就有一个自己的3.5题的模版了。然后再用第五剑中的方法完善一下，保证模版地道无误。注意，考试的时候可以紧张，但是别紧张的"漏点"，几个要点一定要点题。这是硬性标准，口语口音和美国人一样标准流利，但是漏了题目的某点要求也是要扣分的，这种硬性要求应该是很好把握的。下面具体说一下：

1.2题：总所周知，in my opinion, firstly，secondly，besides，in addition....之类可以用来过渡，体现连贯coherent。所以从里面选一个就行了。第一题我惯用的方式是in my point of view...可能用的人比较少点吧。用来分层次的是one (great) thing about..is+another point worth mentioning is that..。这个如果这个不恰当，我就换成First, besides, in addition.其实这种词关系不大，不过关键是要挑两个用的最顺手的，保证在考场有点紧张的状况下仍然会下意识的反映出每个层次自己最拿手的连接词。为了保险，我怕万一考试说完以后还有时间空余（这种情况一般较少，除非是以往考过的题目），我就会加一句，转述下题目的意思：So now you see why I ...这几个模版我自己考的时候完全忘的烟消云散，原因是强化的太少，都没用上，完全是临场想到哪个就上哪个。所以口语争取早点进入正轨。别在复习时间很充足的时候听OG的middle level回答很轻视口语，到复习时间不够的时候突然发现口语自己说起来完全不像想象的那样容易，甚至连OG那些response都不如。

3题：明显套路题。reading给出背景，listening给出一个人的强烈态度，两点理由。前面的描述不要太过纠缠，以听力内容为主。Barron 里面的人太强了，别学他们，记得其中有个题，涉及算术问题，出题失败，个男人居然在60秒内算出在哪吃饭划算，可以省多少钱，太假了，太打击全球广大托福考生了，失败中的失败。下面是我的模版：

From the reading passage, we know that (the college) is going to ...

Obviously, the man/woman in the conversation believes that this is a great/bad idea, due to the following reasons..

First, s/he mentions that..

Besides, s/he also points out that..

(万一有时间)So that's all the reasons s/he has to form that opinion.

5题：明显套路题。其中有个人碰到了麻烦，描述麻烦，另一个人给了两个意见，给出自己的偏好，讲出理由。这一题，描述麻烦不要太纠缠，因为后面要说的内容很多，一定要说出自己的选择和理由。这个理由到底是用听力材料里面的还是自己的看法众说纷纭。我认为无关紧要。没时间说听力材料里面的，还有很多时间就只有加自己的经历，完全是随机应变的。对两种可能都准备相应的模版就ok了。说另外那个人的意见的时候千万注意不要说采取这个意见的难处，Barron里面的人也许会这样回答，但人家都是native，处理英语的CPU是一万转，而我们只有一千转，关键时候别玩杂技。以下是我的模版：

From the conversation, we can see that the man/woman is in an awkward/difficult position.

(On the one hand), s/he...on the other hand, s/he..

So, the woman/man provides two particular solutions for his/her problem

The first is to..

The second is to..

As far as I am concerned, the former/latter one would be better.The man/woman should ...because (听力中的理由).....，(如果有时间)，I was once faced with the similar trouble; I ...and everything turned out to be all right.

以上两题的模版我在考试的时候都用过了，虽然有些结巴，不过还是都搞出来了。可以说这两题我如果没模版，我口语会挂的很惨。最值得用模版的也就这两题了，写在这里只是想让google论坛帮我保管一下，留个纪念。还有一点，大家应该注意到我在回答末尾的模版(包括1.2题那个"So now you see...")都比较灵活，我认为是有道理的，不管你怎么说，你都不可能突然想起前面某一点没说好然后冷不丁补充修正前面的，这简直就是急于想向美国人证明自己逻辑混乱，所以一定要给末尾留足时间，到了末尾争取主动权，显得更加从容，因为事先我们已经两手准备，有时间怎么说，没时间怎么说，考试的时候随机应变，总可以充分利用那60秒，绝不至于让局面失控。这也是为什么我说要在说清楚要点的情况下，在前面不要过分纠缠的原因。

4.6题：套路不如3.5明显。模版作用不大。关键靠笔记，如果想争GOOD可能要在清晰表达的基础上换词。

机经和常考的四类主题的段子写的差不多以后，就可以每天开始背了，不需要背到和自己写的一字不差，但是关键的名词动词形容词要出来，语法结构不要错。背到最后，不看自己写的东西就能够以正常语速像正常说话那样娓娓道来。切记：不要像古人那样摇头晃脑一样的背书腔，要想象你在跟人说话，不是在背。再高级点就像演员那样，他们背了台词然后用感情表达对白。可能说远了。反正那个和人正常交流的腔调要出来，不能死板。

接下来要"完善"段子，首先自己会对写的东西有点疑问,怕自己写错，错有两点，一，语法错；这个简单，仔细点，改正就行了；二，搭配不妥；这个有点繁。大家都知道语法对不一定读起来舒服，不舒服分就可能受影响。读这句"扩大对青少年犯罪的打击力度"，就是不爽，"扩大"换成"加强"或者"增加"就ok了，此外，"加强"似乎更加perfect，你应该有这个感觉。为什么？出现几率前者更高。同理，英语里面的词也是一样的。解决这个问题的方法我目前找到两个，一个朗文词典，600M那个，里面每个词都有最perfect的搭配，约定俗成的搭配用起来当然要地道很多。另外一个是google，地址http://www.google.com/ig?hl=en 不是中国那个，而是世界那个，把过滤关掉。和朗文互补，朗文里面有些没有的，通过网上可以查出来，但是后者不如前者直接。google可以很直观判断某个搭配地不地道，使用方法，比如对"relieve the pressure"这一表达不是太有把握，在搜索栏里输入""relieve the pressure""，就是短语用双引号括起来，结果是692000条，这么多，肯定是特别对，很perfect的。换个词，ease the pressure，搜一下，254000条，可以接受，但少了一大半，就像刚才那个"增加...力度"那个感觉一样的。换成lower,decrease 以后分别是162000，129000条，说明可接受度又稍差些。再换个lessen，diminish分别是37400，14100，又再差一些。最后换个curtail，变成了15条，基本无法接受，比"扩大..强度"更无法接受。显然，我当初搜索了以后，二话不说就选了relieve这个词以确保我不说错话，而且尽量说美国人听起来比较爽的话。怀疑自己的段子有错是好事，最怕到考试的时候很少有这样的意识。很多人如果语音语调没问题，考完感觉又很好，很流利很连贯，点都找对了，但是分数比想象差很多。那我认为很可能是很说了几句"扩大...力度"这样感觉的句子，我们仍然处于学英语的初期，接触太少，对每个词的把握显然没有美国佬好，刚才那几个词，relieve, ease, lower, decrease, lessen, diminish, curtail, 打乱顺序给美国人，他们知道常用度排序的，但是我们能排对4个位置基本上就很不容易了。所以不要自以为是，想当然，乱用词。要借助美国人造的互联网为我们的托福口语成绩添砖加瓦。

同时还要"精简"段子，为什么要精简？因为想偷懒。那么多题目，我每个都写不同的，又要完善，又要背熟，脱口而出，我还活不活？可以想象一下，每一个题目实际上就是一个圆形，每个圆形可能和其他一个或几个有交集部分，这个交集就是我们说的万能理由，要想更省事，效率更高，就要想办法让所有的圆形的并集也就是覆盖面积最小，这个就是一个很有技巧性的任务了，我精简了很多道，大家可以看我的task1和 2，我还是觉得其实换一个人可以让整个覆盖面更加小。注意，和任何事情一样，走极端是不行的。可能有人会一味追求省事，每一个题都高一个地点，人物，事情，物体就完事了。实际上还是要具体类型的题目具体对待，一味牵强附会会让人觉得莫名奇妙。关于 xdf那个袁老师给的口语基本指导思想我十分认同，就是那个法国小城，法国姑娘，餐馆，那个我看了觉得受益匪浅，但是她下面给的几个活用的回答，每个都要硬扯道其他几个元素，我总觉得有点欠妥，有点主次不分，不过问题不大。可是，这个一味求简的心态却会在正式考试的时候埋下一个隐患：跑题。为什么？准备的东西太过精简了，难免内存不足，一急，有时候牛头不对马嘴的段子就硬往上套，让美国人觉得不知所云，可能影响不太大，不过划不来啊。在不走极端的情况下，精简段子是很有必要，它有两个作用，一个明显的作用就是提高效率，另外一个很难发觉，却很重要：锻炼融汇贯通和快速反映能力。大家都知道，真正考试的题目可能和自己准备的看上去联系不大，或者完全搭不上边。如果题目是一看就准备过的，那么恭喜，15秒多深呼吸几口就够了。如果题目乍一看有点陌生，15秒一定要冷静地快速把自己"内存"里的段子想方设法找个差不多比较切题的和题目搭上关系。有人一定会问：万一怎么想都搭不上关系怎么办？首先我敢说，ets如果保持现在的出题风格，给你足够长的时间，不可能有完全搭不上边的题目，否则ets就不用混了。如果没搭上关系肯定是15秒时间短了，反映不够快。反映怎么练快？平时在"精简"段子多思考就慢慢习惯了。说具体点，我先准备了一个理想的工作，就是当tour guide，然后又些了几道题，要我些important decision in my life，我当时就脑筋不开窍阿，想了半天，说我选择大学毕业继续深造，学习专业知识，还很背了几天；忽然有天我说重要决定就说我想当tour guide不也可以吗？并且可以反复利用语言，旅游景点这两个万能理由。又省了我好多精力，强化了两个万能理由；并且很切题。再举个例子，yavi0517版主给的那个补充题目里面有一类，favorite类，问最喜欢的一个事物，什么电影啊，歌星啊，歌啊，花啊，之类的...我开始每个都写了3点，互相基本没有交集，没把我累死。懒惰再次强迫我动脑筋。最后我发现绝大部分的favorite类都可以套两个理由，一个是relax，进行一个什么活动，让我relax，再甩那个relieve the pressure from work and study.另一个就是交朋友啊，我最喜欢这个，肯定还有一大票人最喜欢这个，那么这个东西就可以让我跟也很喜欢这个东西的其他好多人交朋友咯，再甩那一句"i would be able to make friends with ... fun and color to my life. "省了好多事哦。此外，我还想补充下"段子"和"万能理由"的关系，段子包含万能理由，段子背熟了基本上万能理由也都记下来了。万能理由可能数目有限，很多都可以用同一个理由，但是表达却是千变万化的，切忌表达雷同，一定要有自己的特色。

到此，背段子的基本操作就是这样了。我在附件中给出了Task1.2我写的段子，Task1包括 05.11.19-07.7.28所有机经第一题的段子，yavi给的备考题目的思路段子，delta+kaplan+barron里面的口语第一题；Task2包括包括05.11.19-07.7.28所有机经第二题的段子，delta+kaplan+barron里面的口语第二题。考过的真题我都标上了号码，考试日期，以及题目之间的关联性。这两个文件是我在考前十几天的时候开始写的，一个字一个字，打了我好几天，每天打16个小时，打完我都觉得自己太疯狂了，算是一点心血吧，刚想删掉觉得可惜，还不如给大家看看吧。里面错误肯定是有很多的。大家只要看题目就行了，题目还是很全的，我写的段子不是最完善最精简的，大家只要参考下就够了，千万不要被我写的东西束缚住思路，否则就违背了我的初衷；具体请大家多体会第三剑。我主要是希望大家从我写的段子中悟到一些门路不要那么迷茫就行了。