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考试日期 | 2012.06.09（部分重复2009.04.03北美考题） | ||
是否加考 | 有 | ||
| 场景话题 | 内容描述 | 考题回忆 |
Listening 1 | | 一个女学生和教授讨论下个学期的major, 教授建议其选art history, 学生说我很有兴趣但是这个专业太专，不够泛；同时她的兴趣其实来自对古希腊神话（art很多描述这个的）。教授说你可以interdisciplinary学习=文学+希腊语+艺术，这个很多学生还不知道呢。学生很开心，教授说不过还得多学拉丁语，学生说不怕，她高中有底子。 | |
Listening 2 | | 讲英国的Stonehenge（巨石阵），考古学家和天文学家对它的作用有不同的看法。然后说距离这个东西不远处还有另一个东西，两个东西有很多相似的地方，比如每年冬至和夏至的时候，门会正对着太阳升起或降落。然后说在后面那个东西里有动物的骨头，这两个东西都有通往河流的通道，所以这两个东西可能有联系，会用于宗教仪式，这里考了仪式的顺序。事实：两个东西一个石头一个木头，都有小路通往近处的一个湖。核心观点：巨石阵用来严肃崇拜神灵，X用来聚会畅饮feast。古代一个仪式的顺序：夏至的时候，feast——走到湖边——到巨石阵Worship。人类学学术思想（教授提出）：不要用自己本民族的文化妄自推断他民族的文化。 | |
Listening 3 | | B-cell 这个细胞受到抗原攻击（考试有antigen 作用 激活人体免疫功能），可以发生分裂增殖，产生 B-记忆细胞用于下次同种抗原供给时候的快速反应，和antibody 消灭抗原。而实际是很复杂的过程，各种B-Cell 和T-cell 以及巨噬细胞等等协同完成的。抗体呈Y性质，抗体是通过抗原表面抗原决定簇识别的，并且是特异性识别的。而cold涉及的病毒种类很多，而且变异快，所以不能指望抗体了。最后有题目，应该选择antibody is difficult to deal with the cold --例子有三个，其中一个是cowpox牛痘用来防止天花smallpox, 以及这两种方法各自对应那两种病毒。对感冒效力不强，因为感冒类型有2000多种，不可能每次都像从牛痘提取天花疫苗一样提取感冒疫苗。 | |
Listening 4 | | 老师把一个学生叫到办公室，问昨天的party如何，花费超支了。学生有个想法，桌子之类以后还可以用。department chair推荐了ethnic food, 学生餐厅订的食物，caterer很nice, 原价700, 但如果发些brochure的话可以减200元。后来发现原来不是超支了，而是餐厅部门的人忘记给折扣了。 | |
Listening 5 | | 关于一个很老的天文学家，叫hipp什么的，他发明了一种理论用于确定star catalog, 说星星的位置会变，因为地球的轨迹是椭圆的，这个理论就是用于研究这个的。后来这个理论lost了。后来发现了一个sculpture, 是一个人顶着一个球，这个球上有很多星座，经研究，这个球上星座的位置和那个理论的时间很近，而且这个球证明观测的位置在希腊。所以大家认为这个球来自于那个人的理论。后来又说近期发现了一首诗，和前面的东西好像有矛盾，所以教授说了几句话，有考教授这些话imply什么。 | |
Listening 6 | | 关于theater history剧院历史。讲述起源于澳大利亚的一种舞蹈，舞蹈的诞生起初是为了纪念祖先。学生说他看到过一种舞蹈表演需要花费一整天的时间，老师说，我看见过一种表演是要分成2部分进行的，第一种是在户外进行的，祭祖什么的都是在室外，第二种在室内（多选题）。 | |
*Listening 7 | | 女生丢ID card / 鸟类迁徙（经典加试） | |
*Listening 8 | | William Wordsworth / 大王花（经典加试） | |
*Listening 9 | | 神经元细胞 / Ragtime music（经典加试） | |
