评论
打印
朱迪·伍德乐夫：为了赞颂“黑人历史月”，今晚“短而精彩”演说的主角是来自德克萨斯大学奥斯汀分校历史系主任、历史学家戴娜·雷米·贝瑞。她致力于重新思考我们向各个年龄段的学生教授美国历史的方式。她的新书名为《美国黑人女性的历史》。
黛娜·雷米·贝瑞，德克萨斯大学奥斯汀分校：我有一个儿子，现在已经十几岁了。他的第一次种族经历是在3岁的时候。当时我们刚搬到德克萨斯州的奥斯汀市，我们组织了一次关于我们所在社区的社区会议。我们是那里唯一的黑人家庭。他3岁的时候有一次撅着嘴下了楼，我说：“怎么了，亲爱的？”他说：“他们告诉我我必须当坏人，因为我是黑人。”他说：“但是我想做个好人，我想成为英雄，我想成为那个拯救人类的人。”这种时候妈妈们往往会僵住，她们不知道该说什么。在那之后我非常不舒服。我不想离开会议，因为我想让我儿子知道我们会站在那里，我们还会在那里，他可以成为他想成为的人。那天晚上，当我们对他说，当我丈夫和我跟他谈起他的出身和种族时，就像我小的时候我的父母跟我讲很多关于非裔美国人的历史和文化一样，因为，我们一旦出了家门就会被别人看成是罪犯。在我成长的过程中，非裔美国人的历史只有一段：非洲人来了，他们被奴役。有哈丽特·塔布曼，弗雷德里克·道格拉斯，然后是罗莎·帕克斯和马丁·路德·金。我们都知道非裔美国人历史上的四个人物。现在，我坐在这里，我知道1865年有四百万人因他们而获得了自由、或者说是拿走了他们的自由、或者说是被授予了自由、偷走了他们的自由。甚至在那一刻之前，有很多关于生存的故事、关于坚韧的故事、关于骄傲的故事、关于非裔美国人在美国的经历的故事、这些故事远远超过了这四位伟大人物的故事。“德克萨斯奴隶制教学”是一个我和一群学者已经合作多年的数字人文项目。这个项目是一种让孩子们了解非裔美国人贡献的方式，让他们看着他们的眼睛，理解奴隶们的人性以及他们对德州的贡献。在我的作品中，我试图尊重那些被奴役的人的声音和经历，因为在很长一段时间里，在历史文献中，没有人问过他们是如何经历奴役的。他们把被奴役的人当作物品来谈论，但这些都是人。对我来说，我认为从他们的角度去阅读和思考历史时刻是很重要的，孩子们完全可以接受残酷的事实。我和5岁、7岁、9岁的孩子进行过一些关于历史和奴隶制历史的最好的对话。了解我们的历史太重要了，我们会教授历史的各个方面，甚至是很艰难的时期，那些让我们感到不舒服的科目，那些让我们为我们的国家感到羞耻的科目。我们会就这样在一个地方，在一个现实空间里一起前进、生长和生活。学生们不会觉得被高中教育，初中教育和小学教育背叛了。我是黛娜·雷米·贝瑞，这是我的“短而精彩”演说：通过对过去的了解来创造更美好的未来。
朱迪·伍德乐夫：大家可以在PBS.org/NewsHour/Brief网站上找到我们的“短而精彩”演说板块。
译文为可可英语翻译，未经授权请勿转载！
