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二、填空题（本题共4个小题，每空1分，共18分）
16．（4分）（2013•铁岭）请用恰当的化学用语填空．
（1）航标灯内充入的气体﹣﹣氖气 Ne
（2）草木灰的主要成分﹣﹣碳酸钾 K2CO3
（3）常用的有机溶剂﹣﹣乙醇 C2H5OH
（4）标出五氧化二磷中磷元素的化合价 
2O5 ．
考点： 化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义．
专题： 化学用语和质量守恒定律．
分析： 根据单质和化合物（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行分析解答即可．
化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．
解答： 解：（1）氖气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为Ne．
（2）碳酸钾中钾元素显+3价，碳酸根显﹣2价，其化学式为K2CO3．
（3）乙醇的化学式为：C2H5OH．
（4）由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故五氧化二磷中磷元素显+5价可表示为：2O5．
故答案为：（1）Ne；（2）K2CO3；（3）C2H5OH；（4）
2O5．
点评： 本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法、化合价的表示方法是正确解答本题的关键．
17．（3分）（2013•铁岭）某元素A的原子结构示意图如图所示，图中X= 17 ，该元素的原子在化学反应中易 得到（填“得到”或“失去”）电子形成离子，该离子的符号是 Cl﹣ ．
考点： 原子结构示意图与离子结构示意图．
专题： 化学用语和质量守恒定律．
分析： 依据微粒结构示意图的意义，以及核外电子在化学反应中的变化规律分析解答即可．
解答： 解：在原子中核内的质子数等于核外的电子数，从A的粒子结构示意图可知，X=2+8+7=17，是氯元素．该元素原子的外层电子数是7个，大于4，在化学反应中易得到一个电子而成为最外层电子数是8的稳定的氯离子，符号为：Cl﹣．
故答为：17；得到；Cl﹣．
点评： 本题考查学生根据粒子的结构示意图中所给的信息进行分析解题的能力，解题的依据是粒子结构示意图的意义以及核外电子数相关特点的应用．
18．（5分）（2013•铁岭）小明学习了化学之后，发现生活中“吃、穿、住、用、行”处处离不开化学．
（1）端午节妈妈给小明煮糯米粽子，糯米粽子中富含的营养素是 糖类 ．
（2）小明的校服面料是涤纶，里料是棉，区分这两种纤维最简单的方法是 抽丝灼烧后闻气味、观察残渣的状态 ．
（3）小明发现家里新装修的房间中有几包活性炭，放置活性炭的目的是 吸附有毒、有异味的气体 ．
（4）小明家使用的水属于硬水，妈妈应该采取 煮沸 的方法降低水的硬度．
（5）小明每天骑白行车上学，白行车支架一般采取的防锈措施是 喷漆 ．
考点： 生命活动与六大营养素；硬水与软水；金属锈蚀的条件及其防护；碳单质的物理性质及用途；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．
专题： 压轴实验题；化学与生活．
分析： （1）糯米中含有丰富的糖类物质；
（2）通过灼烧可以区分涤纶、棉布；
（3）活性炭具有吸附作用，能够吸附色素、异味、毒气等；
（4）含有较多钙、镁矿物质的天然水称为硬水，不含或含较少钙、镁矿物质的水称为软水；
（5）与水和氧气隔绝，可以防止钢铁生锈．
解答： 解：（1）糯米粽子中富含的营养素是糖类．
故填：糖类．
（2）用火烧涤纶和棉布时，烧棉布的气味像烧纸的味道，烧后的残渣是灰尘般的；烧涤纶布的气味有点刺鼻，烧后的残渣成胶状的．
故填：抽丝灼烧后闻气味、观察残渣的状态．
（3）放置活性炭的目的是吸附有毒、有异味的气体．
故填：吸附有毒、有异味的气体．
（4）加热煮沸时，水中的钙离子能够以碳酸钙的形式从水中析出，镁离子能够以氢氧化镁的形式从水中析出，所以加热煮沸可以降低水的硬度．
故填：煮沸．
（5）自行车支架一般采取的防锈措施是喷漆，因为喷漆可以使自行车与水和氧气隔绝．
故填：喷漆．
点评： 化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．
19．（6分）（2013•铁岭）空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源．
（1）空气中稀有气体的体积分数大约为 0.94% ．
（2）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法 不正确 （填“正确”或“不正确”）．
（3）因为氮气具有 常温下化学性质稳定，且无毒 的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐．
（4）菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行 光合 作用．
（5）用微粒的观点解释：
①气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是 分子之间有间隔 ；
②气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同的原因是 构成它们的分子相同 ．
考点： 空气的成分及各成分的体积分数；氧气的物理性质；常见气体的用途；二氧化碳的用途；利用分子与原子的性质分析和解决问题．
专题： 压轴实验题；空气与水．
分析： （1）根据空气中各成分及体积分数来回答本题．
（2）根据氧气的溶解性进行分析．
（3）根据氮气的性质和用途进行分析．
（4）根据二氧化碳是光作用的原料进行分析．
（5）①根据
分子的性质进行分析．
②根据构成物质的分子相同，物质的化学性质就相同进行分析．
解答： 解：（1）空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%，因此空气中稀有气体的体积分数大约为0.94%，故答案为：0.94%；
（2）鱼虾能在水中生存是因为氧气不易溶于水，鱼虾能靠溶解的少量的氧气供给呼吸，故答案为：不正确；
（3）因为氮气具有常温下化学性质稳定的性质，且无毒，所以充入食品包装袋内用于防腐，故答案为：常温下化学性质稳定，且无毒；
（4）二氧化碳是光作用的原料，因此菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行光合作用，故答案为：光合；
（5）①因为分子之间有间隔，因此气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中，故答案为：分子之间有间隔；
②构成物质的分子相同，物质的化学性质就相同，因此气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同，故答案为：构成它们的分子相同．
点评： 本题难度较小，掌握空气的组成、氧气的溶解性以及作用、氮气的性质以及用途、二氧化碳的性质和用途等是解决此题的关键．
三、简答题（本题共4个小题，共16分）
20．（4分）（2013•铁岭）国家规定：从2011年5月1日起公共场所禁止吸烟．
（1）烟草燃烧产生的烟气中含有的 一氧化碳 能与血液中的血红蛋白结合，使人体缺氧危害健康．
（2）从环境保护的角度，请写出禁烟的好处： 减少空气污染 ．
（3）随意丢弃烟头可能会引发火灾，熄灭烟头可以采用很多种方法，其中踩灭烟头的灭火原理是 隔绝空气 ；再写出一种利用其它灭火原理熄灭烟头的常用方法： 将烟头插入少量的水中（或向烟头倒少量的水或将烟头掐断） ．
考点： 烟的危害性及防治；灭火的原理和方法．
专题： 化学与生活．
分析： （1）烟草燃烧产生的烟气中的一氧化碳能与血红蛋白结合，危害健康．
（2）根据烟草燃烧，会产生大量的有毒气体分析．
烟草燃烧，会产生大量的有毒气体，禁烟可以减少空气污染．
（3）可燃物燃烧的条件和灭火的原理；物质燃烧的条件是物质必须具有可燃性、可燃物与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，三个条件缺一不可．只要其中的缺少一个条件，就可以达到灭火的目的．
解答： 解：（1）烟草燃烧产生的烟气中的一氧化碳能与血红蛋白结合，危害健康．
（2）烟草燃烧，会产生大量的有毒气体，所以禁烟可以减少空气污染．
（3）根据可燃物燃烧的条件可知，灭火的原理是：第一，燃烧物与其他可燃物隔离或清除可燃物；第二，使燃烧物隔离空气（或氧气）；第三，使燃烧物的温度降至着火点以下．所以踩灭烟头的灭火原理是隔绝空气；将烟头插入少量的水中（或向烟头倒少量的水或将烟头掐断），也是熄灭烟头的常用方法．
故答案为：（1）一氧化碳．
（2）减少空气污染．
（3）隔绝空气；将烟头插入少量的水中（或向烟头倒少量的水或将烟头掐断）．
点评： 本题考查学生对灭火原理和方法的掌握，有利于知识在生活中的应用．
21．（3分）（2013•铁岭）如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题．
（1）P点的含义是 t2℃时乙物质的溶解度是60g ．
（2）t1℃时，将30g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，搅拌使其充分溶解，所得溶液为 饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液；将烧杯内的物质加热至t2℃，该溶液中溶质质量与溶液质量的最简整数比为 3：8 ．
考点： 固体溶解度曲线及其作用．
专题： 溶液、浊液与溶解度．
分析： （1）溶解度曲线上的点表示某温度下物质的溶解度；
（2）据t1℃、t2℃时甲的溶解度分析回答．
解答： 解：（1）P点表示t2℃时乙物质的溶解度是60g；
（2）t1℃时，甲的溶解度是50g，所以将30g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，搅拌最多溶解25g甲，所得溶液为不饱和溶液；t2℃时，甲的溶解度是80g，50g水中最多溶解40g甲，故此时溶液中溶质质量与溶液质量的比是：30g：80g=3：8；
故答案为：（1）t2℃时乙物质的溶解度是60g； （2）饱和； 3：8．
点评： 了解溶解度曲线上任意一点的含义，及溶解度的概念，并能结合题意分析解答，难度不大．
22．（4分）（2013•铁岭）A～E是初中化学常见的物质，已知A和E都可以作燃料，其中A是天然气的主要成分．
（1）反应①的化学方程式为 CH4+2O2
CO2+2H2O ．
（2）反应②所属的基本反应类型是 分解反应 ．
（3）E物质作燃料的优点是 产物无污染（或燃烧热值高） （答一点）．
考点： 物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
专题： 框图型推断题；压轴实验题．
分析： 根据“A是天然气的主要成分”可知，A为甲烷，化学式为CH4，燃烧需要氧气，B是氧气；甲烷经过燃烧产生二氧化碳和水，D能够电解，因此D是水，C是二氧化碳；电解水产生的E可以做燃料，则E是氢气，然后带入验证完成相关的问题．
解答： 解：“A是天然气的主要成分”可知，A为甲烷，化学式为CH4，燃烧需要氧气，B是氧气；甲烷经过燃烧产生二氧化碳和水，D能够电解，因此D是水，C是二氧化碳；电解水产生的E可以做燃料，则E是氢气；
（1）反应①是甲烷燃烧的方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；
（2）反应②是水通电产生氢气和氧气，属于分解反应；
（3）E是氢气，作燃料的优点是：产物无污染（或燃烧热值高等）．
故答案为：（1）CH4+2O2CO2+2H2O； （2）分解反应；（3）产物无污染（或燃烧热值高等）．
点评： 本题属于框图型的推断题，难度不大，解题的关键是在审题的基础上找准解题的突破口．经过分析，归纳，推理，得出正确的答案．本题的突破口是“A是天然气的主要成分”推断出A，“D可以电解”推断出D．
23．（5分）（2013•铁岭）没有金属，生活是难以想象的．请你根据对金属和金属材料的认识，回答下列问题．
（1）如图标出的是组成灯泡的物质，所标出的物质中不属于金属材料的是 玻璃、氮气 ．
（2）钢铁厂常常用赤铁矿石冶炼生铁，赤铁矿石的主要成分是 Fe2O3 ；很多大型场馆的建设使用了大量的钢材而不是纯铁，主要是因为钢比纯铁具有 硬度大 的优良性能．
（3）工人师傅切割铁板时，用硫酸铜溶液在铁板上划线可以留下红色痕迹，该变化的原理是 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu （用化学方程式表示）．
考点： 金属材料及其应用；金属的化学性质；金属元素的存在及常见的金属矿物；生铁和钢；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
专题： 压轴实验题；金属与金属材料．
分析： （1）依据金属材料的特点分析解答；
（2）依据赤铁矿的成分以及钢与铁的物理性质区别分析解答即可；
（3）依据金属活动性顺序的应用分析解答；
解答： 解：（1）金属材料主要是包括金属单质和金属合金，所以所标出的物质中不属于金属材料的是玻璃和氮气；
（2）赤铁矿的主要成分是氧化铁，纯铁较软所以在大型场馆的建设使用的是硬度较大的钢而不是纯铁；
（3）由于铁的金属活动性比铜强，所以铁能够置换出硫酸铜中的铜，故用硫酸铜溶液在铁板上划线可以留下红色痕迹，该变化的原理是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
故答案为：（1）玻璃、氮气；（2）Fe2O3（或氧化铁或三氧化二铁）； 硬度大（或硬度大和耐腐蚀）；（3）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
点评： 解答本题要掌握化学方程式的书写方法和金属的性质等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
