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眉山市2013年中考语文参考答案及评分办法
A卷（100分）
一、语言知识（12分，每小题2分）
1. D (A的“称”应为“chèn”；B的“提”应为“dī”；C的“衅”应为“xìn”，“当”应为“dānɡ”。）
2. A（B的“奥”应为“懊”，“瞭”应为“缭”；C的“决”应为“诀”； D的“篮”应为“蓝”。）
3. B（①中“卖弄”贬义褒用，比“夸耀”“炫耀”更进一层，表达更强烈，排除C和D。②句中“毋庸置疑”是“无须怀疑”之意，“不置可否”是不说对也不说不对，排除A和D；③句中“既然……就……”表示推论因果关系，“即使……就……”和“假如……就……”表示假设关系，排除A和D。）
4. D (A引号内的歌词主宾搭配不当，即“珠穆朗玛峰儿”是“峰”，而不是“山坡”；B语序不当，应为“我们学校一位有20多年教学经验的优秀语文老师……”；C缺少宾语中心语，即谓语“召开”后缺少宾语中心语“会议”；或动宾搭配不当，即“召开”和“活动”不搭配。)
5. B（按照空间顺序，由正中到上面，由背后到两旁，再具体说明。）
6. C（ “智”应解为“以……为聪明”，即意动用法。）
二、课内文言文阅读（6分，每小题2分）
7. B （A中“念”应理解为“考虑、想到”；C中“相与”应理解为“共同、一起”；D中的“盖”应理解为“原来是、大概是”。）
8.A（A的两个“可”都是“大约”之意；B的“之”分别是代词和动词；C的“以”分别是“用”和“因为”；D的“而”分别表示顺接和转折。）
9.D（D项中甲文表达的是乐观豁达，乙文则表达悲凉凄苦的思想感情。）
三、课内文言文翻译、诗词阅读、古诗文积累（14分）
10.（1）看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（重点词语为：斗、蛇、明灭）（2）（曹刿）于是进宫拜见鲁庄公，问：“凭什么作战？”（重点句式：宾语前置，重点词语：乃、见、以）（每句2分，根据重点词语和句式考虑评分）
11.（1）北宋（宋），范仲淹，词牌，题目。（2分。每个要点0.5分）（2）声杂、城孤（1分。每个要点0.5分，意思相近即可）。思乡（思乡、忧国）（1分）。
12.（1）烽火连三月（2）濯清涟而不妖（3）随风直到夜郎西（4）白露为霜（5）但愿人长久，千里共婵娟。（6分，每空1分,每空有错则不给分。）
四、现代文阅读（25分）
（一）议论文阅读（10分）
13.忙、读书无用，读书可戒躁。（2分。前两空各0.5分，后一空1分。）
14.承上启下（过渡）；前一句总结前两个语段的内容，后一句引出下文。（2分。判断作用和具体分析各1分。）
15.外国青年地铁安静读书，现代人忙于娱乐；前者论证了外国人善于在忙中利用时间读书，后者论证了现代人因忙于娱乐而空虚。（4分。概括论据和分析论证作用各1分。）
16.示例：一本书就是一副治疗急躁的良药；一本书就是一把打开知识大门的钥匙。（2分。强调符合文意和结构，语句通顺。）
（二）文学作品阅读（15分）
17.因为“32个未接电话”最能表达妈妈对孩子的担心和关爱；最令“我”自责和感动。（2分，从妈妈和“我”的角度说各1分。）
18.（1）插叙（1分），补充说明家庭情况和事情的来龙去脉（1分）。（2）因为从全文的主题表达来说，意义不大（1分）。（共3分）
19.示例： “我”：“为了妈妈再难我也愿意”可见其懂事；“想都没想就跳上车”“忘带手机”“记不住父母的电话号码”等可见其马虎，“流着眼泪向妈妈道歉”“决心学会应付突发事件”“变得坚强起来”等可见其知错能改、勇于自我反省；妈妈：“很担心‘我’”“急得都哭了”“慈爱地教育并未责怪‘我’”等表现妈妈的慈爱和宽容。（4分。人物性格和相应的内容各1分，性格至少分析两个方面。）
20.前者是激动、兴奋、喜悦的心情，后者则是沮丧、难过、失落的心情；说明相同的景物因人物的境遇不同而心情不同。（3分。每个要点1分。）
21.平时做事要仔细，不能马虎；遇事要冷静，不能慌张；要理解家长，要善于和家长交流、沟通。（3分。每个要点1分。符合大意即可。）
五、写作（写作40分+书写3分＝43分）
作文入等分级评价表
一等 （40～35） | 二等 （34～30） | 三等 （29～20） | 四等 （19～0） | 1.书写较好3分，一般2分，较差1分，无法辨认0分。 2.拟题有新意，反映主题深刻，有独到见解，选材新颖，构思有创新，有文采，表达独特等有创新的可酌情加分至满分。 3.无标题扣2分,错别字、标点使用错误每3处扣1分,重复不计；不足600字，每少50字扣2分；确认抄袭或套用者在第4等评分。 |
切合题意 | 符合题意 | 基本符合题意 | 偏离题意 | |
中心突出 | 中心明确 | 中心基本明确 | 中心不够 清楚 | |
内容具体 | 内容较具体 | 内容不够具体 | 内容空泛 | |
感情真挚 | 有真情实感 | 较有感情 | 感情虚假 | |
结构完整 | 结构完整 | 结构基本完整 | 条理不够 清楚 | |
语言流畅 | 语言通顺 | 语言基本通顺 | 语病较多 | |
字迹工整 | 字迹清楚 | 字迹不够清楚 | 字迹难以 辨认 | |
符合文体要求 | 较符合要求 | 基本符合要求 | 不符合要求 |
B卷（20分）
一、课外文言文阅读（6分）
23.（1）有买药的人，先要向铜佛祈祷，然后双手捧着装有药丸的盘子靠近铜佛。（2分。重点词语为：者、于佛祷、而、近）（2）（人们）检验这种做法，确实是这样，这个和尚的骗术就败露了（2分。重点词语为：之、信然、其、乃）。（共4分）
24.示例：磁石即物理学中的磁铁，具有磁性，能够吸引铁屑一类物质，因此，有铁屑的药丸就能跃入佛手，无铁屑的药丸就不能跃入佛手。（2分。符合题意和物理学原理即可。）
（附 译文：河间县有一个四处游走的和尚，在集市上卖药。（他）先在桌子上放一尊铜佛，然后在旁边的盘子里放着药丸，那尊铜佛做出伸手要取东西的样子。有买药的人，先要向铜佛祈祷，然后双手捧着装有药丸的盘子靠近铜佛，如果病可治好的，盘子中的药丸就跳到佛手里；如果病难以治好的，盘子中的药丸就不动。全城的人都非常相信他。后来，有人在那个和尚住的庙里看见他关上房门，在偷偷地研磨铁屑，这才明白和尚盘子里的药丸必定有时候混有铁屑，有时没有混铁屑；那佛手一定是用磁石做的，只不过在外面镀了一层金。人们检验这种做法，确实是这样，这个和尚的骗术就败露了。）
二、语言运用（8分）
25.香港特区立法会通过拨款1亿港元捐助四川赈灾的决议（2分）；监管（1分）。（共3分）
26.农村或社会等（1分），奔（建）小康（1分）。（共2分）
27.开放题，强调符合题意和生活实际。25题的新闻宜从灾后重建方面考虑，26题的图片宜从社会的发展变化来考虑。（3分。主题（名称）1分，过程2分）
三、名著阅读（6分）
28. 罗切斯特、英、夏洛蒂·勃朗特、二重奏。（2分。每个空0.5分。）
29.生活状况、自私残暴（市侩、粗野）。（2分。每空1分。）
30.示例：A句：把舅舅冲着外祖父大叫大吼的样子比做“狗似的冤屈地龇着牙”；生动形象地再现了文中的“舅舅”以自己“冤屈有理”而哆嗦着大叫大吼，表现了其不孝不敬和自私；B句：把外祖父用羹匙敲着桌子的叫声比做“公鸡打鸣似的响”；生动形象地写出外祖父大声叫喊且满脸通红，表现了他的失态和治家无能等。（2分。比喻分析、表达效果各1分。）
