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二、古诗文阅读（23分）
（一）阅读苏轼的《江城子·
密州出猎
》，回答8-9题。（5分）
老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽
雕弓如满月，西北望，射天狼。
8．在这首词中，作者用了“亲射虎”“___________”“___________”这三个典故。（2分）
9．对这首词的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．词的上片叙写了此次出猎的情况，下片抒发了作者的雄心壮志。
B．“卷平冈”极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。
C．“鬓微霜”着意写自己的年老，表达因年事已高而无法作战的哀叹。
D．这首词从题材、情感到艺术形象、语言风格都是豪放的。
考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
（二）阅读选文，完成10-14题。（18分）
【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于
外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
【乙】孟子谓齐宣王曰：“王之臣有托其妻子于其友，而之楚游者。比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。”曰：“士师①不能冶士②，则如之何？”王曰：“已之。”曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。
——选自《孟子》
10．解释下列句子中加点的词语。（3分）
（1）此诚危急存亡之秋也。 秋：______________
（2）事无大小，悉以咨之。 咨：______________
（3）将军向宠，性行淑均。 淑：______________
【答案】（1）时 （2）询问 （3）善
【解析】
试题分析：“此诚危急存亡之秋也”中“秋”是时的意思，“事无大小，悉以咨之”中“咨”是询问的意思，“将军向宠，性行淑均”中“淑”是善的意思。此题考查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型，方法是考生可以根据文意和语境，以及自己的积累，即可得出答案。因此，考生在备考前也须特别注意一词多义、通假字和古今异义的词语，以便考试时能够灵活运用。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
11．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
先帝创业未半而中道崩殂 宜付有司论其刑赏
A、 B、
朝而往，暮而归 其如土石何
试用于昔日 宫中府中， 
俱为一体
C、 D、
公与之乘，战于长勺 为宫室之美，妻妾之奉
考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
12．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）是以先帝简拔以遗陛下
（2）愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
13．对【乙】文中画线句“比其反也，则冻馁其妻子”意思的理解，恰当的一项是（ ）（3分）
A．等到他反应过来的时候，他的妻子已经因冻饿而死。
B．等到他反应过来的时候，他的妻子儿女却在受冻挨饿。
C．等到他返回的时候，他的妻子已经因冻饿而死。
D．等到他返回的时候
，他的妻子儿女却在受冻挨饿。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
14．诸葛亮和孟子都对君王有所期望。结合选文，回答问题。（5分）
（1）诸葛亮希望后主能够继承先帝遗志，为此，他就国内政治问题向后主提出了哪三条建议？
（2）孟子对齐宣王有怎样的期望？
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
三、现代文阅读（37分）
（一）阅读下面文章，完成15-18题。（19分）
向日葵
尤今
到伦敦度假，住在女儿的公寓里。
那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的女儿体恤地说道：“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里，不太好找，你们就在餐馆附近的小公园等我吧。”
我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。和老公提早十分钟来到游人稀少的小公园。天很冷，刺骨的寒风夺命也似地想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整，一向准时的女儿踪影不见，我们的手机偏又留在公寓里忘了带，无法联系。
寒风肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。
“天气这么冷，她竟不为我们着想！”我口出怨言，“简直就是个工作狂啊！”
“唉，”老公叹气，“伦敦的工作压力真是太大了！”
七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如山，做不完呀！”我和老公对看一眼，果然不出所料！
我被冻得有如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，径自往前走，不再看她一眼。
到了餐馆，女儿轻车熟路地点了各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍
豆腐、软蟹手卷、天妇罗……可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心里冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。
女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有答腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。
第二天，日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她
爸爸说话的声音。我翻身起 床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说：“工作做不完，不是还有明天 吗？”
桌上,放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。
卡片里，装着女儿圆润的字体：“亲爱的妈妈：记得吗？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回来向我出示照片，满脸陶醉地说：那种美啊， 简直惊心动魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们；唯独向日葵，您打从心坎里爱着它宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向 日葵；而您，就是我们的阳光。”
读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道：“妈妈，昨天下班后，我赶
去办公室附近那家花店，不巧它因事休业；匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵后，然后赶回家把它藏好，这样一来一往，才会迟到的呀！”
说着，又笑眯眯地自问自答：“您猜我把花偷藏在哪儿？贮藏室！可是我又担心它难以透气，半夜起来还浇水呢！”
这一天，是我的生日。
可是，在这一刻，我的眼眶里，却都是泪。
（有删改）
15．围绕“向日葵”，补全女儿为妈妈准备生日礼物的情节。（3分）
那天下班后， （ 1 ） →赶回家去， （2） → 半夜起来，浇向日葵 →第二天上午， （3）
【答案】（1）买向日葵；（2）藏向日葵；（3）送向日葵
【解析】
试题分析：考生在备考前应该掌握一些分析文章内容的方法，一般情况下，文章的内容，我们可以从题目、文章的开头与结尾、中心的过渡段落、关键语句等方面去着手分析。围绕“向日葵”， 女儿为妈妈准备生日礼物的情节为：那天下班后，买向日葵；赶回家去，藏向日葵；半夜起来，浇向日葵；第二天上午，送向日葵。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
