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[简报英语] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第15课(2)
听众提出问题之后，如果问题不是很糟糕的话，报告人要向提问者表示感谢。2014-04-08 编辑：shaun
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[简报英语] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第15课(1)
报告人首先应该问有没有人要提问。想提问的听众通常会说I have a question 此时，2014-04-04 编辑：shaun
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[简报英语] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第14课(6)
报告结束时，不要忘记对听众表感谢。如果最后再加上I hope you have gained an insight inta..(希望您对……已经有了深入的了解），结尾会显得更加完美02014-04-03 编辑：shaun
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[简报英语] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第14课(5)
还可以采用提问的方式来结束报告。先向听众提出问题，等听众将注意力集中 起来之后再说出答案，这样在结束发言的同时可以再次强调报告人的主张。2014-04-02 编辑：shaun
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[简报英语] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第14课(4)
即使不用end、complete或finish等表示“结束”的动词，用短语也可以表示出这 个意思。2014-04-01 编辑：shaun
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[简报英语] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第14课(3)
在结束时，如果能将核心内容概括为一句话，在最后再次重复会给听众留下更 深刻的印象。2014-03-31 编辑：shaun
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[简报英语] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第14课(2)
结尾既可以直接说That’s all that I want to say for today.(这就是我今天想说的全 部内容），也可以在结束报告前再次重复报告的要点。2014-03-28 编辑：shaun
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[简报英语] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第14课(1)
这就是我今天想说的全部内容。我的报告到此结束。可以表示“如上所述” “正如大家所见”等意思，引出要总结的内容。2014-03-27 编辑：shaun
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[简报英语] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第13课(6)
在句子开头使用“As +主语+动词”的状语从句，可以表示“如上所述” “正如大家所见”等意思，引出要总结的内容。2014-03-26 编辑：shaun
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[简报英语] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第13课(5)
如果简报内容可以用一句话概括，可以使用表示概括的副词短语in short。2014-03-25 编辑：shaun
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