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[简报英语] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第13课(4)
如果结论可以整理为一句话，可以在句子的开头使用表示总结的分词短语。2014-03-24 编辑：shaun
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[简报英语] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第13课(3)
在总结报告的内容时，不一定要使用意为“总结”的词，也可以使用message/ lesson / implication / significance 等词。2014-03-21 编辑：shaun
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[简报英语] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第13课(2)
在总结前使用叮嘱的话语可以有效地集中听众的注意力。。 是当总结的内容比较多时，使用这句话会更加自然。2014-03-20 编辑：shaun
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[简报英语] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第13课(1)
陈述完报告的主要内容后，在迸行总结时可以使用上面这个句子来开头。 是当总结的内容比较多时，使用这句话会更加自然。2014-03-19 编辑：shaun
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[简报英语] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第12课(6)
There is no alternative but 意为“除了 没有别的方法”，很明显，这个句型用来强调的。2014-03-18 编辑：shaun
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[简报英语] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第12课(5)
但不同的是，该问题本身已经介绍了部分情况，这是与削面讲的通过提冋 强调的不同点。2014-03-17 编辑：shaun
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[简报英语] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第12课(4)
也可以通过提问进行强调。提问可以引起听众的注意，而立即说出答案可以有 效地达到强调的效果。2014-03-14 编辑：shaun
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[简报英语] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第12课(3)
还可以通过先否定后肯定的方式强调肯定的内容。使用由连接代词what弓丨导的 主语从句可以达到更好的强调效果。2014-03-13 编辑：shaun
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[简报英语] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第12课(2)
我们没有接受他们的报价，我们没有接受他们的报价是因为他们的最终价 格比我们预想的高很多。2014-03-12 编辑：shaun
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[简报英语] 简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第12课(1)
我们建议教授处理顾客关系的技巧。 我们坚持认为应该增加广告预算。 我们相信口碑的广告力量。2014-03-11 编辑：shaun
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