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画画，作为学习科学概念的一种方法，有助于基本的理解和认识。Cynthia Grabe报道。
许多科学家都把自己的理念画出来。“举个例子，我们看看大家麦克斯韦和法拉第的成就便知道，他们把画图视为创作发明的一部分。”
来自英国诺丁汉大学的心理学家Shaaron Ainsworth与他人在《科学》杂志上共同发表了一篇论文。[Shaaron Ainsworth, Vaughan Prain and Russell Tytler, Drawing to Learn in Science]
她跟《科学》播客如此说：
“我们的视觉系统非常适应从图示中获取信息。当你观测显微镜，或者理解蒸发现象或授粉作用时，画下这些知识会很有帮助……当学生亲自动手画图示，会比只看别人的图示更能增进自己的理解……如果你先阅读，然后画下你从文本中所理解思考的内容，然后回顾的画，重新思考阅读文本，你会对其有更好的理解。你可能会发现材料间的关系；你可能会在似懂非懂的地方就产生了新的想法；你可能会得到更系统化的知识结构。”
结果显示，好的理科生可能就是画出来的。
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