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回忆二：
2014年10月18日雅思写作回忆(新东方版)
Task 1
题目：The small-scale production of smoked fish：共8步——从杀鱼，腌鱼，蒸鱼，进熏笼里熏。之后分为普通和上了黄色的分装进盒(黄的又多出一步，yellow colouring)，最后装车。
写作分析：
流程图的写作是有一定固定套路的。在努力看懂每一步的原理之后，可以先试着把每一步操作之后的产物用英语描述出来，实在困难的，可以用“semi-finished product”指代。而原材料是raw material，最终产品是final product。
具体每一步，基本上可以用一个及物动词来概括。然后用被动语态进行描述。无法找出相应动词的，用“A通过B变成C”，A和C参照之前对于各种产物的描述，B如果是一部机器的，直接写机器的名称，如果是一道工序的，可以写成”the process of …”。整个“A通过B变成C”，英文是A goes through B and turns into/becomes C。
写作思路
Task 2
题目：It is not necessary for people to travel and learn about the culture of the other. We can learn the other culture from books, films and Internet. Do you agree or disagree with this opinion?
题目翻译：人们无需旅游学习其他文化。我们可以通过书籍，电影和网络学习其他文化。你同意还是不同意这一意见?
考题分析：
本次大作文的考题属于”argument”型。
同义词替换：形容词necessary可以换成动词necessitate，展示showcase，电影films.
支持不需要亲身经历的理由：
杂志如National Geography和Discovery，展示栩栩如生的照片，甚至是3D和4D的形式。而Hollywood blockbusters,网络上的Google maps, Google Earth里，甚至都能看到大堡礁的图像：the Great Barrier Reef。
不支持题目中的观点：
亲身感受是图片无法取代的。比如去大堡礁潜水，带上goggle和其他professional equipment，获得multi-sensory experience。
最后总结，在科技足够发达，用科技创造多感官氛围，减少旅途的奔波，减少污染，减少去旅游地区的不良影响。
内容参考
词汇参考
科技进步：technological advancement
文化浸泡：emersion in other culture
第一手经验：first-hand experience
文化交流：cultural exchanges
多感官体验：multi-sensory experience
