一、选择题（本题包括28小题，1-16小题每题1分，17-28小题每题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意）

1．（1分）（2013•武威）生活中的下列变化，属于化学变化的是（　　）

A． 冰块融化 B． 瓷碗破裂 C． 食物腐烂 D． 酒精挥发

考点： 化学变化和物理变化的判别．

专题： 物质的变化与性质．

分析： 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

解答： 解：A、冰块融化过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．

B、瓷碗破裂过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．

C、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化；故选项正确．

D、酒精挥发过程中只是形状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．

故选C．

点评： 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化．

2．（1分）（2013•武威）放学了，妈妈为小刚准备了如下的食谱．主食：馒头；配菜：红烧肉、豆腐汤．你认为食谱中还应添加（　　）

A． 醋溜白菜 B． 清蒸鱼 C． 炒鸡蛋 D． 牛奶

考点： 均衡营养与健康．

专题： 化学与生活健康．

分析： 根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则，结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素，进行分析解答．

解答： 解：人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，馒头富含淀粉，淀粉属于糖类；红烧肉、豆腐汤、牛肉干含有蛋白质、油脂和无机盐，可知食物中维生素含量较少；故为使营养搭配更加合理，需要补充富含维生素的食物．

A、白菜含有维生素，故选项正确．

B、清蒸鱼中富含蛋白质，故选项错误．

C、炒鸡蛋中富含蛋白质，故选项错误．

D、牛奶中富含蛋白质，故选项错误．

故选A．

点评： “吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，本题考查了人体所需的六大营养素，同时告诫我们在生活中一定要注意营养物质的均衡搭配，要合理膳食．

3．（1分）（2013•武威）空气中含量较多且性质活泼的气体是（　　）

A． 氧气 B． 氮气 C． 二氧化碳 D． 水蒸气

考点： 空气的成分及各成分的体积分数；氧气的化学性质．

专题： 结合课本知识的信息．

分析： 根据空气中各成分及体积分数和它们的性质来回答本题，严格按照题目中所给的信息：“含量较多且性质活泼”．

解答： 解：空气是一种天然资源，混合均匀，相对稳定，空气的主要成分和组成（按体积比）：

空气成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质

体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03%

氮气在空气中含量最多而不是较多，氧气在空气中含量较多且性质比较活泼的气体，如在点燃条件下可跟氢气、硫、磷、碳、铁及甲烷等单质和化合物发生化学反应，同时放出热量．氧气具有氧化性，是一种常见的氧化剂．氧气具有助燃性，能支持燃烧．

各种物质在空气和氧气中燃烧现象比较如下表“

物质 空气中 氧气中

磷 产生大量白烟 火光明亮，产生大量白烟

反应方程式 4P+5O22P2O5

硫 发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量并生成有刺激性气味的气体 发出蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体

反应方程式 S+O2SO2

木炭 持续红热、无烟无焰 剧烈燃烧、发出白光、放出热量、生成白色固体

反应方程式 C+O2CO2

铝箔 很难燃烧 剧烈燃烧、发出耀眼的白光、放出热量、生成白色固体

反应方程式 4Al+3O22Al2O3

铁丝 不燃烧 剧烈燃烧、发出耀眼的白光、放出热量、生成黑色固体

反应方程式 3Fe+2O2Fe3O4

故选A．

点评： 熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少．还要记住它们的化学性质．

4．（1分）（2013•武威）人体中生命必需元素含量的多少直接影响人的健康，缺少某种元素可能导致骨质疏松，该元素是（　　）

A． 碘 B． 铁 C． 锌 D． 钙

考点： 人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．

专题： 化学与生活健康．

分析： A、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断．

B、根据铁的生理功能和缺乏症进行分析判断．

C、根据锌的生理功能和缺乏症进行分析判断．

D、根据钙的生理功能和缺乏症进行分析判断．

解答： 解：A、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项错误．

B、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项错误．

C、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项错误．

D、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，老年人会患骨质疏松，故选项正确．

故选D．

点评： 化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，掌握人体化学元素的生理功能、缺乏症的注意事项是正确解题的关键．

5．（1分）（2013•武威）下列物质中，属于合成材料的是（　　）

A． 棉花 B． 羊毛 C． 塑料 D． 天然橡胶

考点： 有机高分子材料的分类及鉴别．

专题： 化学与生活．

分析： 有机合成材料是指人工利用有机高分子化合物制成的材料，主要包括塑料、合成纤维、合成橡胶等，据此分析解答即可；

解答： 解：A、棉花属于天然纤维，不是合成材料；

B、羊毛是天然材料，非人工合成；

C、塑料是人工合成的有机高分子材料；

D、天然橡胶是天然存在的有机高分子材料，非人工合成；

故选：C．

点评： 此题是对合成材料的考查，解决的关键是能对合成材料的范围有明确的认识．

6．（1分）（2013•武威）规范的实验操作是科学探究的基础．下列图示实验操作错误的是（　　）

考点： 液体药品的取用；固体药品的取用；检查装置的气密性．

专题： 常见仪器及化学实验基本操作．

分析： A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；

B、固体粉末药品的取用可以用纸槽或药匙来取，放入试管时，先将试管横放，把纸槽或药匙伸入试管内慢慢将试管竖起；

C、根据闻气体的气味时的方法进行分析判断；

D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．

解答： 解：A、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品．图中所示操作错误；

B、取用固体粉末“一斜二送三直立”，图中操作正确．图中所示操作正确；

C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确．

D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．

故选A．

点评： 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

7．（1分）（2013•武威）下列物质含有氧分子的是（　　）

A． 高锰酸钾 B． 二氧化碳 C． 二氧化锰 D． 空气

考点： 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．

专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成．

分析： 氧气是由氧分子构成的，空气中含有氧气，含有氧分子的物质为氧气或空气等；化合物中都不含氧分子；据此进行分析判断．

解答： 解：A、高锰酸钾是由钾离子和高锰酸根离子构成的，不含氧分子，故选项错误．

B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，不含氧分子，故选项错误．

C、二氧化锰是由二氧化锰分子构成的，不含氧分子，故选项错误．

D、空气中含有氧气，氧气是由氧分子构成的，则空气中含有氧分子，故选项正确．

故选D．

点评： 本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．

8．（1分）（2013•武威）2013年1月9日以来，全国中东部地区陷入严重的雾霾和污染天气中，中央气象台将大雾蓝色预警升级至黄色预警．工业污染物和汽车尾气等是形成雾霾天气的主要元凶．下列做法不合理的是（　　）

A． 出门多座公交车，少开私家车

B． 为了减小PM2.5对环境的影响，停止冬季家庭供暖

C． 雾霾天出门戴N95专业口罩（过滤孔径在0.1微米左右）

D． 为了身体健康，少吸或不吸烟

考点： 防治空气污染的措施．

专题： 化学与环境保护．

分析： A、根据少开车等可以减少空气中可吸收颗粒物的释放进行解答；

B、停止冬季家庭供暖，可以减少空气污染，减少雾霾天气，但不合理；

C、根据灰霾天出门戴上口罩等防护用具可以减轻为人体的伤害进行解答；

D、根据公共场所禁烟，提倡公民不吸或少吸烟可以减少空气中可吸收颗粒物的释放进行解答．

解答： 解：A、少开车等可以减少空气中可吸收颗粒物的释放，减少雾霾天气，故A不符合题意；

B、停止冬季家庭供暖，可以减少空气污染，减少雾霾天气，但不合理，故B符合题意；

C、雾霾天出门戴上口罩等防护用具可以减轻为人体的伤害，故C不符合题意；

D、公共场所禁烟，提倡公民不吸或少吸烟可以减少空气中可吸收颗粒物的释放，故D不符合题意；

故选：B．

点评： 解答本题关键是看是否减少了对空气中可吸收颗粒物的释放，知道PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．

9．（1分）（2013•武威）小明测得家庭常用物质的pH值如下表，其中碱性最强的是（　　）

A． A B． B C． C D． D

考点： 溶液的酸碱性与pH值的关系．

专题： 结合课本知识的信息．

分析： 当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强；据此进行分析判断即可．

解答： 解：A、白醋的pH为3，小于7，显酸性．

B、牛奶的pH为6，小于7，显酸性．

C、鸡蛋清的pH为8，大于7，显碱性．

D、肥皂的pH为10，大于7，显碱性．

根据当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强，肥皂的pH最大，碱性最强．

故选D．

点评： 本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键．

10．（1分）（2013•武威）每年“清明”至“谷雨”时节，兰州市什川“中国第一古梨园”千树万树梨花盛开的壮观，构成了兰州市四十里黄河风景线一道独特的美丽图景，游客走近时，迎面扑来梨花香．这说明（　　）

A． 分子是可分的 B． 分子是由原子构成的

C． 分子总是在不断运动 D． 分子间是有间隔的

考点： 利用分子与原子的性质分析和解决问题．

专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成．

分析： 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．

解答： 解：游客走近时，迎面扑来梨花香，是因为梨花花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到梨花花香．

A、由分子的性质可知，迎面扑来梨花香的主要原因与分子是可分的无关，故选项错误．

B、由分子的性质可知，迎面扑来梨花香的主要原因与分子是由原子构成的无关，故选项错误．

C、由于分子是在不断的运动的，这是造成迎面扑来梨花香的主要原因，故选项正确．

D、由分子的性质可知，迎面扑来梨花香的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误．

故选C．

点评： 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

11．（1分）（2013•武威）胃酸的主要成分是盐酸，胃酸过多的病人需用药物治疗．下列药物（主要成分）不能用于治疗胃酸过多是（　　）

A． Al（OH）3 B． NaCl C． CaCO3 D． NaHCO3

考点： 酸的化学性质．

专题： 常见的酸 酸的通性．

分析： 根据盐酸的化学性质可以知道要治疗胃酸过多可以用碱性的物质来发生中和反应进行治疗，由于是中和胃中的盐酸，所以只能选择弱碱性的物质来进行中和，可以据此答题．

解答： 解：A、氢氧化铝是弱碱性物质，可以和盐酸发生中和反应，故A对．

B、氯化钠和盐酸不反应，故不能用来治疗胃酸过多，故B错．

C、碳酸钙虽然是难溶性的盐，但是它可以和盐酸发生反应，也能够消耗盐酸，同时不会产生有害物质，所以可以治疗胃酸过多，故C对．

D、碳酸氢钠是弱碱性的物质，能够和盐酸发生反应，来治疗胃酸过多症，故D对．

故选B．

点评： 本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．

12．（1分）（2013•武威）祁连玉因盛产于祁连山而得名（如图）．地质学鉴定其矿物是蛇纹石，其化学式为Mg6[Si4O10]（OH）8，则Mg6[Si4O10]（OH）8中Si元素的化合价是（　　）

A． +1 B． +2 C． +3 D． +4

考点： 有关元素化合价的计算．

专题： 化学式的计算．

分析： 根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合蛇纹石的化学式进行解答本题．

解答： 解：镁元素显+2价，氧元素显﹣2价，氢氧根显﹣1价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）×6+4x+（﹣2）×10+（﹣1）×8=0，则x=+4价．

故选D．

点评： 本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．

13．（1分）（2013•武威）菜地里绿色蔬菜叶片边缘发黄，小民根据所学化学知识建议父母买化肥改善现状，以获得好收成．他提出买的化肥是（　　）

A． K2SO4 B． CO（NH2）2 C． KCl D． Ca3（PO4）2

考点： 常见化肥的种类和作用．

专题： 常见的盐 化学肥料．

分析： 缺钾元素会导致中下部叶片黄环叶．根据题意，菜地里绿色蔬菜叶片边缘发黄，应施用含钾元素的钾肥．

解答： 解：A、K2SO4中含有钾元素，属于钾肥．

B、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥．

C、KCl中含有钾元素，属于钾肥．

D、Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥．

故选AC．

点评： 本题主要考查化肥的作用、分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有营养元素的作用，再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．

14．（1分）（2013•武威）如图所示的微观化学变化，其基本反应类型属于（　　）

A． 分解反应 B． 置换反应 C． 化合反应 D． 复分解反应

考点： 反应类型的判定．

专题： 化学反应的基本类型和能量变化．

分析： 化学反应的类型有四个：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应．化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，特征是：多变一．分解反应是一变多；由微观模拟图可知，一种化合物分子生成了两种单质分子，属于分解反应．

解答： 解：化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，特征是：多变一．分解反应是一变多；由微观模拟图可知，一种化合物分子生成了两种单质分子，属于分解反应．

故选A

点评： 本考点考查了基本反应类型的判断，要牢记四个基本反应类型的概念，并会理解应用．本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

15．（1分）（2013•武威）甘肃武威的“莫高”葡萄酒荣获“中国驰名商标”．葡萄酒中含有单宁，它十分有益于心血管疾病的预防．单宁的化学式是C76H52O46．下列有关单宁的说法不正确的是（　　）

A． 单宁中氧元素的质量分数最高 B． 单宁由碳、氢、氧三种元素组成

C． 每个单宁分子中含有174个原子 D． 单宁属于有机物

考点： 化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素的质量分数计算．

专题： 化学用语和质量守恒定律．

分析： A、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判断．

B、根据单宁化学式的含义进行分析判断．

C、根据1个单宁分子的构成进行分析判断

D、根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物，进行分析判断．

解答： 解：A、单宁中碳原子的相对原子质量之和为12×72=864，氢原子的相对原子质量之和为1×52=52，氧原子的相对原子质量之和为16×46=736，碳元素的相对原子质量之和最大，则碳元素的质量分数最高，故选项说法错误．

B、单宁是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．

C、1个单宁分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的，每个单宁分子中含有76+52+46=174个原子，故选项说法正确．

D、由单宁的化学式可知，单宁是含有碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确．

故选A．

点评： 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

16．（1分）（2013•武威）近年来让舌尖颤栗的饮食安全成为大家非常关心的话题．下列做法安全合理的是（　　）

A． 用工业明胶给大虾增重、“美容”

B． 用工业酒精勾兑名牌白酒

C． 一些养鸡场使用抗生素和激素养殖肉鸡

D． 用小苏打（NaHCO3）焙制糕点

考点： 亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常用盐的用途．

专题： 化学与生活．

分析： A、工业明胶中含有重金属离子，重金属离子能够破坏蛋白质；

B、工业酒精中含有甲醇，甲醇对人体有害；

C、抗生素和激素能够残留在鸡肉中；

D、碳酸氢钠的热稳定性差，对人体无害．

解答： 解：A、工业明胶中含有对人体有害的物质，食用用工业明胶“美容”的大虾，会影响身体健康．不安全．

B、用工业酒精勾兑的白酒中含有甲醇，饮用后会影响视觉，严重时能够导致死亡．不安全．

C、食用使用抗生素和激素养殖的肉鸡会影响身体健康．不安全．

D、用小苏打焙制糕点时，小苏打受热分解能生成碳酸钠、水和二氧化碳，从而使糕点疏松多孔．安全合理．

故选：D．

点评： 化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．

17．（2分）（2013•武威）下列关于催化剂的说法不正确的是（　　）

A． 任何化学反应都需要催化剂

B． 催化剂可以提高某些化学反应的速率

C． 催化剂可以降低某些化学反应的速率

D． 化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变

考点： 催化剂的特点与催化作用．

专题： 课本知识同类信息．

分析： 催化剂是一种物质，在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂，又叫触媒．催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用．

解答： 解：A、不是所有化学反应都需要催化剂，不使用催化剂物质也能发生化学反应，如碳在空气中燃烧就不需要催化剂，故A错误．

B、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故B正确．

C、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故C正确．

D、由催化剂的概念可知，化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变，故D正确．

故答案为：A．

点评： 本题难度不大，考查了对催化剂概念的理解，把握催化剂的特点是正确解答催化剂问题的关键．

18．（2分）（2013•武威）为探究物质燃烧的条件，某同学做了如图所示的实验．实验发现水中的白磷和铜片上的红磷都没燃烧，铜片上的白磷着火燃烧（已知白磷的着火点40℃，红磷着火点240℃．）对此实验的认识错误的是（　　）

A． 可燃物要与氧气接触

B． 物质燃烧温度必须要达到着火点

C． 铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物

D． 烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝

考点： 燃烧与燃烧的条件．

专题： 课本知识同类信息．

分析： A、根据铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不能燃烧来考虑本题；

B、根据铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧来考虑；

C、根据燃烧的条件考虑；

D、根据水的作用考虑．

解答： 解：A、燃烧的条件是具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触，铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不能燃烧，因为水中没有氧气，故A正确；

B、因为燃烧的条件是具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触，铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，原因是红磷的着火点高，所以物质燃烧温度必须要达到着火点，故B正确；

C、铜片上的红磷没燃烧，因为红磷没有达到着火点，故C错误；

D、烧杯中热水的作用一是提供热量使白磷达到着火点，二是隔绝空气，故D正确；

故选C．

点评： 要掌握燃烧的条件，具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触，知道控制变量的实验的设计方法，只允许有一个变量．

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