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一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分）
1．（2分）（2013•衡阳）用显微镜进行观察时发现视野中有污点，移动装片污点也随之移动，说明污点在（ ）
A．反光镜上 B．物镜上 C．目镜上 D．装片上
考点：显微镜的基本构造和使用方法．
分析：使用显微镜的步骤一般包括：取镜安放，对光，观察，清洁收镜等．此题考察的是在显微镜的使用过程中如何判断视野中的污点的位置．
解答：解：用显微镜进行观察时发现视野中有污点，可先转动目镜，看看在视野原处的污点是否跟着移动，若跟着移动，则该污点就在目镜上；污点若在物镜上，则移动装片时，污点不动．移动装片污点也随之移动，说明污点在装片上．
故选：D
点评：有关显微镜使用方面的题都很重要．平时一定要多动手，多思考，经常操作使用显微镜，这样此类题目就会变得十分容易了．
2．（2分）（2013•衡阳）小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示．他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表：根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是（ ）
A．阳光充足 B．阴暗潮湿 C．空气新鲜 D．高温干燥
考点：探究影响鼠妇分布的环境因素．
分析：本题考查的是探究鼠妇生存环境的条件，考查数据的读取能力． 解答：解：通过记录可以分析：在水槽边的石头下和种花的湿花盆下鼠妇的数量最多，而水泥路上、干草地中鼠妇的数量很少．比较这两种环境的差别，可以发现主要区别条件是：光照和水分，而鼠妇大多集中在阴暗、潮湿的环境中，而光亮、干燥的环境中鼠妇的数量很少．可推知：鼠妇的适宜生存的环境条件是：阴暗潮湿．
故选：B
点评：通过生活过程中我们发现鼠妇的地方可推知鼠妇的生活环境是怎样的．
3．（2分）（2013•衡阳）生物体由小长大的主要原因是（ ）
A．细胞分裂和细胞生长 B．细胞分化和细胞生长
C．细胞生长和细胞特化 D．细胞分裂和细胞分化
考点：细胞分裂的基本过程．
分析：此题考查的是生物体由小长大的原因．生物体是通过细胞的生长、分裂长大的．细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多．
解答： 解：生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂不开的．构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长．但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂；细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞．若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁．于是，一个细胞就分裂成为两个细胞．细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大．
故选：A．
点评： 解此题的关键是理解掌握细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多．
4．（2分）（2013•衡阳）水稻和小麦等农作物在生长过程中需要含量多的无机盐有（ ）
A． 氮、磷、钾 B． 氮、铁、硼 C． 磷、锌、钾 D． 磷、锌、铁
考点：氮、磷、钾对植物生活的意义．
分析：氮、磷、钾等无机盐对植物的生活具有重要的意义．据此作答．
解答：解：植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．
故选：A
点评：明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握．
5．（2分）（2013•衡阳）植物的根生长最快的部位是（ ）
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
考点：幼根的生长．
分析：此题考查的知识点是根尖的生长．解答时可以从根尖的概念、各部分的名称、特点和功能方面来切入．
解答：解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区． 根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护分生区．分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞． 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部分化形成导管，能输导水分和无机盐．故生长最快的部位是伸长区．
故选C．
点评：解答此类题目的关键是熟记根尖的结构功能．
6．（2分）（2013•衡阳）菜豆种子萌发时，首先突破种皮的部位是（ ）
A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶
考点：种子萌发的条件和过程．
分析：此题考查的是种子的萌发过程．解答是可以从种子的萌发过程方面来切入．
解答：解：种子萌发时首先要吸收水分．随后，种子萌发首先是吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根 胚芽 胚轴．其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气．胚根发育，突破种皮，形成根．胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．
故选C
点评：解答此类题目的关键是熟记种子萌发时首先是胚根萌发突破种皮．
7．（2分）（2013•衡阳）如图为平衡膳食中的五类食物的配置比例图，请问处于生长发育时期的青少年应多吃哪类食物？（ ）
A． Ⅰ、Ⅱ B． Ⅱ、Ⅲ C． Ⅰ、Ⅳ D． Ⅰ、Ⅴ
考点：注意合理营养．
分析：此题是一个关于人体需要的营养物质、食物来源及其作用的识图填空题，识图、分析、解答．
解答：解：从图中可知：我们每天摄取的食物糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素中，V谷类所占比例最大，谷类的主要成分是糖类（淀粉），而糖类是人体最重要的供能物质．蛋白质与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系．钙、磷是构成牙齿和骨骼的重要成分，因此处于生长发育时期的青少年应多吃一些含蛋白质、钙、磷丰富的食物，II和III类食物，即奶制品和肉类中含丰富的蛋白质、钙、磷等营养物质．
故选：B
点评：解答此类题目的关键是理解平衡膳食、合理营养的含义要求．
8．（2分）（2013•衡阳）正常情况下，人体的精子和卵子细胞结合的场所是（ ）
A． 输卵管 B． 卵巢 C． 阴道 D． 子宫
考点：受精过程．
分析：此题考查的是受精的过程和场所．
解答：解：受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的精子中 只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．所以精子与卵细胞结合的场所是输卵管．
故选：C．
点评： 受精卵的形成是新生命诞生的起点，人体就是由这一个细胞发育而来的．
9．（2分）（2013•衡阳）下列不属于完全变态发育的是（ ）
A． 家蚕 B． 蝗虫 C． 蜜蜂 D． 家蝇
考点：昆虫的生殖和发育过程．
分析：根据完全变态发育和不完全变态发育的过程和特点分析解答．
解答：解：完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等．
不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，如蝗虫、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀等．
故选：B．
点评：解答此类题目的关键是理解完全变态的发育和不完全变态发育的特点．
10．（2分）（2013•衡阳）根据“馒头在人口腔中的变化”的实验，以下说法错误的一项是（ ）
A．该实验可证明，唾液能消化淀粉
B．要想让唾液发挥作用，温度应保持在37℃左右
C．试管内的混合液，如加碘变蓝，则证明管内淀粉已被唾液消化
D．馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开
考点：探究发生在口腔内的化学消化．
分析：此题考查的是对“唾液对淀粉的消化作用”的实验的理解．解答此题从唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤入手．即，确定变量、设置对照实验→37℃水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论
解答：解：馒头在口腔里的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系，前者属于化学性消化，后者属于物理性消化．物理性消化能使食物与消化液充分混合，促进了化学性消化的进行．“唾液对淀粉的消化作用”的实验的实验变量是唾液，说明唾液淀粉酶对淀粉的消化作用；
唾液淀粉酶发挥作用的最适温度是37℃，放入37℃水浴5～10分钟的目的是：使唾液淀粉酶有充分的作用时间；滴加碘液后，观察、分析现象：若颜色不变蓝，说明淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖．若颜色变蓝，因为淀粉遇碘变蓝色，说明水对淀粉没有消化作用．因此，证明了唾液对淀粉有消化作用．据上所述，选项C的推断是错误的．
故选：C
点评：解此题的关键是理解掌握“馒头在口腔中的变化”的实验方法，确定、控制实验变量，设置对照实验．
11．（2分）（2013•衡阳）在探究实验“采集和测算空气中的尘埃粒子”中，为了减少计数时的误差，一般采用五点采样法．以下正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
考点：采集和测算空气中的尘埃粒子．
分析：此题考查对五点取样法的理解．先确定对角线的中点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相等的点作为样点．
解答：解：调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．对于一个种群分布较均匀具良好的代表性的调查对象，可以采用五点取样法：先确定对角线的中点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相等的点作为样点．如果正好在边线上的遵循计上不计下，计左不计右的原则．可见选项D正确．
故选：D
点评：五点取样法使用于种群分布较均，匀具良好的代表性的调查对象．
12．（2分）（2013•衡阳）幼年时生长激素分泌不足，可能导致出现（ ）
A．糖尿病 B．呆小症 C．夜盲症 D．侏儒症
考点：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．
分析：此题是一道基础知识题，考查的是各种激素的作用及其分泌异常时的症状．
解答：解：A、胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，人体内胰岛素分泌不足时，人会患糖尿病．不符合题意．
B、甲状腺激素的作用是调节人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，分泌过多会得甲亢，幼年分泌过少会得呆小症；
C、维生素A的作用是促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时人体会患夜盲症，即傍晚看不清东西．维生素A在动物的肝脏中含量丰富，植物性食物中一般不含维生素A、但是玉米、胡萝卜等植物性食物中含胡萝卜素，胡萝卜素在人体内能转化成维生素A，因此经常食用胡萝卜或适量动物肝脏，有助于预防夜盲症．
D、生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用．如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症．
符合题意故选：D
点评：对于激素分泌异常时的症状，可通过对比几种常见的激素分泌异常时的症状来掌握．
13．（2分）（2013•衡阳）下列各项中有关运动系统的说法正确的是（ ）
A．骨本身是不能运动的 B．所有动物的体内都有骨骼
C．每块骨骼两端附着在同一块骨上 D．动物的运动只靠运动系统来完成
考点：脊椎动物运动系统的组成；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．
分析：此题主要考查的是生物的运动系统的一些基本知识，分析解答．
解答：解：A、骨本身是不能运动的，骨骼肌有受刺激而收缩的特性．每一组肌肉的两端都是附着在两块骨上，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．符合题意．
B、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连接而成．不是所有动物的体内都有骨骼，如蚯蚓，不符合题意．
C、每一组肌肉的两端都是附着在两块骨上，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．不符合题意．
D、完成任何一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．不符合题意．
故选：A
点评：这部分内容是中考的热点，注意熟练掌握运动系统的组成以及相关的知识．
14．（2分）（2013•衡阳）下列描述的动物行为中，属于学习行为的是（ ）
A．小鸟喂金鱼 B．蚯蚓走迷宫 C．蜘蛛结网 D．孔雀开屏
考点：动物的先天性行为和学习行为的区别．
分析：此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为、学习行为的概念来切入．
解答：解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等． 先天性行为是动物的一种本能行为，
不会丧失．
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐
建立起来的新的行为．
蚯蚓走“T”形迷宫，是通过学习得来的行为，属于学习行为；小鸟喂金鱼、蜘蛛织网、孔雀开屏，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．
故选B．
点评：解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．
